Symptômes d'activité et d'attention altérées

Les symptômes d'altération de l'activité et de l'attention sont différents selon les groupes d'âge (enfants d'âge préscolaire, écoliers, adolescents, adultes). Il existe des preuves que 25-30% des enfants conservent les principales manifestations du syndrome, devenant des adultes.

Les enfants d'âge préscolaire diffèrent de leurs pairs par une forte activité motrice dès les premières années de la vie. Ils sont en mouvement constant, en courant, en sautant, en essayant de grimper, où ils peuvent, en saisissant tout ce qui est sous leurs yeux, sans hésitation, en cassant et en jetant des objets. Ils sont guidés par une curiosité infatigable et une «intrépidité», à cause de ce qu'ils se retrouvent souvent dans des situations traumatisantes: ils peuvent tomber dans des fosses, subir un choc, se briser d'un arbre, se brûler, etc. Ils ne peuvent pas attendre. Le désir doit être accompli ici et maintenant. A la rétention, au refus, à l'observation, les enfants organisent des hystériques ou éprouvent des crises de colère, souvent accompagnées d'agression verbale et physique.

Les enfants d'âge scolaire conservent les caractéristiques de base des enfants d'âge préscolaire. Ils ne peuvent pas s'asseoir tranquillement à la table d'étude, filer, tourner, parler, rire quand c'est inapproprié, donner des indices, se lever, marcher dans la classe, casser des leçons, perturber le processus d'apprentissage. Pendant son temps libre, les cours ne peuvent pas attendre en ligne dans les jeux, les règles du jeu, préfèrent bruyant, amusant destructeur, ce qui explique pourquoi il y a des conflits avec leurs pairs qui ne les acceptent pas dans le jeu, être conduit à provoquer l'agression réciproque, la colère. À cet âge, les troubles de l'attention deviennent plus visibles. Les enfants tombent constamment, perdent, oublient leurs choses. Pendant les cours, à cause de l'inattention, vous pouvez faire beaucoup d'erreurs, ne pas avoir le temps de terminer une tâche de classe, écrire un travail sur la maison. Les maisons ne peuvent pas rationnellement organiser le processus de faire leurs devoirs, elles ont besoin d'aide de la part des adultes. Confrontés à des difficultés, ils provoquent de violentes réactions affectives. En général, ils donnent l'impression d'être immatures, ne correspondant pas à leur âge infantile.

À l'adolescence, subissant une certaine transformation d'âge, les symptômes persistent dans 50-80% des enfants. L'hyperactivité est remplacée par un sentiment d'anxiété intérieure avec agitation, agitation, désir de changer de classe. Le déficit d'attention et l'impulsivité persistent dans une mesure suffisante. Beaucoup d'adolescents se distinguent par l'insouciance, le mépris des règles de comportement social, les normes de sécurité, l'implication dans des formes extrêmes de comportement, ce qui conduit à des blessures et des accidents. La formation exige beaucoup de stress émotionnel de leur part, qu'ils ne peuvent pas supporter pendant longtemps. Ils étudient inégalement même avec de bonnes capacités. Toutes les choses importantes sont reportées pour plus tard et faire au dernier moment en quelque sorte. Beaucoup d'adolescents observent une faible estime de soi, une instabilité de l'humeur avec une propension à consommer de l'alcool et des drogues. Souvent, les adolescents sont impliqués dans des groupes antisociaux.

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