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Diagnostic de l'activité altérée et de l'attention
Dernière revue: 23.04.2024
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Actuellement, des critères de diagnostic standardisés ont été développés, qui constituent une liste des signes les plus caractéristiques et clairement traçables de ce trouble.
- Les problèmes de comportement devraient apparaître tôt (à l'âge de 6 ans) et durer longtemps.
- Les troubles nécessitent des niveaux anormaux d'inattention, d'hyperactivité, d'impulsivité.
- Les symptômes doivent être notés dans plus d'une situation (à la maison, à l'école, à la clinique).
- Les symptômes sont détectés par observation directe et ne sont pas causés par d'autres troubles, tels que l'autisme, les troubles affectifs, etc.
Inattention
Au moins six symptômes d'inattention sont révélés dans le degré de gravité, ce qui indique une faible capacité d'adaptation et n'est pas compatible avec le niveau de développement de l'enfant.
- Souvent incapable de suivre les détails ou de commettre des erreurs d'inattention dans le programme scolaire, au travail.
- Il est souvent impossible de rester concentré sur les tâches ou dans les activités de jeu.
- Souvent, l'enfant n'écoute pas ce qu'il dit.
- Souvent, l’enfant n’est pas capable de suivre les instructions ou d’achever ses activités et tâches quotidiennes sur le lieu de travail (pas à cause de l’opposition ou du manque de compréhension des instructions).
- Souvent perturbé l'organisation des tâches et des activités.
- L'enfant évite souvent ou n'aime pas les tâches qui nécessitent un effort mental constant.
- Perd souvent les choses nécessaires pour terminer les tâches.
- Facilement distrait par des stimuli étrangers.
- Oublier dans les activités quotidiennes.
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Hyperactivité
Au moins trois symptômes d'hyperactivité persistent à ce point, ce qui indique une faible capacité d'adaptation de l'enfant et n'est pas compatible avec le niveau de son développement.
- L'enfant bouge souvent les bras ou les jambes sans bouger ou s'agite sur place.
- Quitte sa place dans la classe ou dans une autre situation lorsqu'il est nécessaire de rester en place.
- Commence souvent à courir ou à grimper là où c'est inapproprié.
- Souvent pas assez bruyant dans les jeux ou avoir des difficultés dans les activités de loisirs calmes.
- Détecte la nature persistante de l'activité motrice excessive, qui n'est pas affectée de manière significative par la situation sociale et les exigences.
Impulsivité
Pendant au moins 6 mois, au moins un des symptômes d'impulsivité persiste à un degré qui indique une faible capacité d'adaptation et ne correspond pas au niveau de développement de l'enfant.
- L'enfant donne souvent des réponses avant que les questions ne soient complétées.
- Souvent incapables d'attendre dans les files d'attente, d'attendre leur tour dans des jeux ou des situations de groupe.
- Parle souvent trop sans une réponse adéquate aux contraintes sociales.
N'oubliez pas que lors de votre première visite chez le médecin, de nombreux enfants ne détectent pas leur hyperactivité inhérente. Par conséquent, le diagnostic doit être basé non seulement sur l'impression clinique générale, mais également sur l'analyse des informations reçues des parents, des enseignants, des éducateurs et des résultats de la recherche en psychologie.