Autisme atypique

Un trouble neuropsychiatrique du groupe de pathologie TSA est l'autisme atypique. Considérez les signes, les causes, les méthodes de traitement et d'autres caractéristiques de cette maladie.

L'autisme est un concept large qui comprend un certain nombre d'anomalies et de troubles mentaux chez les enfants et les adultes. La maladie a plusieurs formes et stades, car la pathologie est associée à une violation des structures cérébrales.

Selon la Classification internationale des maladies de la dixième révision de la CIM-10, l'autisme appartient à la catégorie V Troubles mentaux et comportementaux:

F80- F89 Troubles du développement psychologique.

• F84 Troubles généraux du développement psychologique.
  • F 84.1 Autisme atypique.

Le trouble psychologique est divisé en deux formes, selon la présence ou l'absence de retard mental:

• F84.11 - Avec un retard mental, le diagnostic inclut des caractéristiques autistiques.
• F84.12 - sans retard mental, les capacités intellectuelles du patient sont dans les limites normales. Le diagnostic peut inclure des psychoses atypiques.

Dans la plupart des cas, les autistes atypiques au cours des premières années de leur vie se développent au même niveau que les enfants en bonne santé. Les premiers symptômes de déviation surviennent après 3 ans, tandis que la forme classique se manifeste à un âge plus précoce. Souvent, le trouble est diagnostiqué chez les enfants présentant des troubles spécifiques sévères de la parole réceptive et des troubles mentaux.

La CIM-10 divise également l'autisme atypique en deux sous-espèces en fonction de l'âge de survenue:

• Pas à un âge caractéristique, c'est-à-dire après 3 ans. Dans le même temps, l'autisme classique se manifeste dans la petite enfance.
• Débute jusqu'à 3 ans avec des symptômes atypiques. Ce type s'applique aux patients présentant un retard mental sévère.

Quelle que soit la forme identifiée de la maladie, elle ne peut pas être complètement guérie. Une approche individuelle est utilisée pour traiter les patients et s'adapter à la société. Cela aide à soulager les symptômes pathologiques et à améliorer la vie du patient.

Épidémiologie

Selon les statistiques médicales, une forme atypique d'autisme est extrêmement rare. Environ 10 cas d'atypie se produisent dans 10 mille de la forme classique de la maladie. En même temps, les patients masculins tombent malades plus souvent que les femmes.

Ces statistiques sont confirmées par des scientifiques de l'Université de Yale. Ils ont constaté que les filles ont certains facteurs génétiques qui les protègent contre les troubles neuropsychiatriques du spectre des TSA. Certaines personnes atteintes de cette pathologie peuvent vivre de manière productive et indépendante, tandis que d'autres ont besoin d'un soutien et de soins tout au long de la vie.

Causes autisme atypique

L'apparition d'un trouble envahissant du développement non spécifique est associée à des dommages aux structures du cerveau. Les principales causes de l'état pathologique comprennent:

• Prédisposition héréditaire - très souvent, les patients atteints de ce diagnostic ont des parents atteints de TSA ou d'autres troubles mentaux. [1]
• Prédisposition génétique - selon les études, le risque de développer le trouble augmente considérablement chez les porteurs de gènes tels que SHANK3, PTEN, MeCP2 et autres. Mais pour le moment, il est impossible de prédire avec précision le développement de la maladie en fonction du comportement de ces gènes.
• Maladies de la mère pendant la grossesse, en particulier au premier trimestre. Les saignements utérins, les infections intra-utérines, l'accouchement avec complications, la prématurité du fœtus et d'autres sont également dangereux.
• Dysfonctionnement cérébral minimal - changements pathologiques dans le cerveau, le cervelet et les structures sous-corticales, sous-développement de l'hémisphère gauche du cerveau.
• Facteurs biochimiques (échange incorrect d'enzymes et plus).
• Violation osseuse et développement moteur général.
• Violation de la nutrition et du métabolisme.

La cause du développement des écarts peut être l'épilepsie, la schizophrénie, le syndrome de Down, Rhett, Martin-Bell. Les versions non officielles des TSA incluent les vaccinations infantiles avec des vaccins contenant du mercure (thimérosal). [2]  Les scientifiques sont d'avis que l'apparition de la maladie dans la plupart des cas est due à une combinaison de facteurs génétiques et d'influences externes défavorables.

Facteurs de risque

Les scientifiques ont identifié environ 19 facteurs qui augmentent le risque de développer un TSA. Tous les facteurs de risque sont divisés en congénitaux et acquis, considérez les principaux:

• Crampes néonatales dues à l'hypoxie ou à des lésions cérébrales lors de l'accouchement. Les enfants chez lesquels ils se sont produits ont une forte probabilité de développer l'autisme.
• Infections néonatales.
• Prématurité.
• Menace d'avortement depuis plus de 20 semaines.
• Asphyxie lors de l'accouchement.
• Diverses complications post-partum chez les nouveau-nés.
• Paralysie cérébrale.
• Dystrophie musculaire.
• Neurofibromatose
• Traitement médicamenteux pendant la grossesse. Les femmes qui prennent des médicaments contre les infections, le diabète, l'épilepsie ou la maladie mentale sont plus susceptibles de donner naissance à des enfants atteints de TSA.
• Grossesse après une utilisation prolongée de médicaments.
• Asphyxie lors de l'accouchement.
• Âge de la femme en couches. Le risque de donner naissance à un bébé atteint de TSA est accru pour les femmes de moins de 25 ans et diminue pour les mères de plus de 35 ans. Des études récentes réfutent complètement les études précédentes qui affirmaient que le risque de donner naissance à un bébé autiste et autres anomalies était considérablement accru chez les femmes en travail de plus de 35 ans.
• Hypertension, asthme, obésité maternelle. Ces maladies augmentent le risque de développer un TSA chez l'enfant, que ces maladies soient traitées ou non.

Sur la base des facteurs ci-dessus, on peut conclure que le trouble envahissant du développement non spécifique est multifactoriel.

Pathogénèse

Selon des études, l'autisme atypique n'a pas de mécanisme de développement unique, même au niveau moléculaire et cellulaire. La pathogenèse de la maladie est associée à des mutations génétiques, à des anomalies dans les chaînes moléculaires et à de nombreux autres facteurs.

Le risque de TSA est le résultat de l'influence de nombreux facteurs agissant au stade du développement et affectant les systèmes fonctionnels du cerveau.

Symptômes autisme atypique

Dans sa gravité, l'autisme atypique est similaire à la forme classique, mais présente une gamme de symptômes moins étendue.

Les principaux symptômes du trouble envahissant du développement non spécifique comprennent:

• Problèmes de communication dans la société - ce symptôme est individuel pour chaque patient, car certains enfants évitent de toutes les manières possibles le contact avec les autres, tandis que d'autres, au contraire, ont un manque de communication, mais ne comprennent pas comment communiquer correctement avec les gens.
• Problèmes d'élocution - des difficultés surviennent lorsque vous essayez de formuler et d'exprimer verbalement des pensées en raison d'un vocabulaire limité. Dans ce cas, les problèmes peuvent également être liés à la compréhension du discours de quelqu'un d'autre. Autiste perçoit littéralement des significations figuratives, répète des mots et des phrases.
• Immunité émotionnelle - les violations sont associées à la non-perception des signaux verbaux (gestes, hochements de tête, expressions faciales, postures, contact visuel), à la perception et à l'expression des émotions. Pour cette raison, il semble que le patient soit absolument indifférent à ce qui se passe. Dans le même temps, une personne peut ressentir des émotions, mais ne sait pas comment les manifester.
• Expressions faciales inexpressives - aucun geste, mouvement ou émotion ne semble anguleux. Il n'y a pas non plus de jeux de rôle, c'est-à-dire que des problèmes surviennent lors de l'établissement de relations avec des pairs, des aînés et des proches.
• Agressivité et irritabilité - puisque la maladie se développe en raison de certains troubles du système nerveux central, les patients sont sensibles à tout irritant. Un comportement inapproprié survient en réponse même aux facteurs les plus anodins.
• Pensée limitée - le patient manque de souplesse dans son comportement et sa pensée. Il y a un désir de pédanterie, de monotonie, de routine stricte et de comportement modèle. Il est difficile pour un autiste de s'adapter à un nouveau; il peut paniquer à cause de changements minimes, de l'apparition de nouvelles personnes ou de nouvelles choses dans la vie.
• Intérêts étroits - le patient s'intéresse de plus en plus à n'importe quel sujet. Par exemple, un enfant ne peut jouer qu'avec des voitures et regarder un seul dessin animé, montrant de l'agressivité lorsqu'il essaie de diversifier ses loisirs.

Les symptômes ci-dessus peuvent être complétés par des signes d'une forme classique de la maladie.

Premiers signes

Selon les études, les premiers symptômes de l'autisme atypique apparaissent beaucoup plus tard et sont moins prononcés que les signes de la forme classique de la maladie. Mais cela ne signifie pas que le trouble est plus facile que d'habitude. Dans certains cas, les manifestations autistiques ont des symptômes plus graves.

Dans la plupart des cas, l'autisme atypique se développe conformément à la norme, mais après trois ans, il commence à perdre des compétences précédemment acquises. Un arrêt du développement se produit, le bébé développe des troubles de la parole et une forme grave de retard mental. Dans le comportement de l'enfant, des actions stéréotypées peuvent être observées.

Une autre caractéristique de l'ASD est les perturbations sensorielles, qui sont associées aux caractéristiques de perception et de traitement par le cerveau des informations visuelles, auditives, tactiles, gustatives et olfactives. Dans ce cas, le trouble se manifeste par de tels signes:

• Intolérance à toucher le corps, la tête, les cheveux. L'enfant proteste contre les câlins, s'habiller, se baigner.
• Odeur accrue. Souvent, les patients ont une sensibilité accrue aux odeurs individuelles.
• Attaques de «pseudo-surdité». Le patient ne répond pas aux bruits forts ou à la grêle, mais a en même temps une audition et des réactions normales.

Avec l'autisme atypique, des psychoses similaires en termes de symptômes et d'évolution, caractérisées par des convulsions et des troubles catato-régressifs, peuvent se développer. Ces psychoses se développent dans le contexte de la dysontogenèse avec le remplacement ultérieur des stades suivants: autiste, régressif, catatonique, avec un retour au stade autistique entre les crises. [3]

On distingue également un certain nombre de symptômes comportementaux du trouble qui sont caractéristiques de nombreuses formes de TSA:

Enfants jusqu'à un an

• Ils n'aiment pas être à portée de main.
• Il n'y a pas de fixation sur le visage de la mère.
• L'enfant n'utilise pas de gestes pour exprimer ses émotions ou identifier ses besoins.
• Les autistes n'ont pas besoin de proximité émotionnelle avec les parents.
• Les enfants ne distinguent pas les personnes proches des autres adultes et ne sourient pas à leur vue.
• L'enfant évite la compagnie d'autres enfants ou adultes.

Enfants de plus d'un an

• L'enfant ne répète pas le comportement adulte.
• Difficultés à apprendre les compétences de tous les jours.
• Pickiness dans la nourriture.
• Il est difficile d'entrer en contact avec les gens et d'établir des liens sociaux.
• Le patient n'utilise pas la parole pour communiquer avec les autres.
• Indifférence envers le monde extérieur.
• Sensibilité accrue aux sons et sensibilité tactile accrue.
• Manque de peur.
• Manque d'affection pour les proches.
• Perception fragmentée du monde.
• Stéréotype.
• Froideur émotionnelle.

Les symptômes ci-dessus sont caractéristiques des enfants de moins de trois ans. En plus des signes comportementaux de l'autisme atypique, l'enfant a des troubles de la motricité générale et fine. Cela se manifeste par une mauvaise posture due à une faiblesse musculaire. Des troubles digestifs, un système immunitaire affaibli et des problèmes dermatologiques sont possibles.

Autisme atypique sans retard mental

Une forme de TSA est l'autisme atypique sans retard mental (code ICD-10 F84.12), qui peut inclure des psychoses atypiques. Le plus souvent, sous cette forme de pathologie neuropsychiatrique, on entend le syndrome d'Asperger ou l'autisme hautement fonctionnel. [4]

Cette maladie est un trouble atypique avec préservation des capacités mentales. Autrement dit, les patients ont une intelligence normale ou élevée et, dans certains cas, des propriétés uniques. Mais pour cette pathologie, les violations dans les domaines comportemental, communicationnel et émotionnel sont caractéristiques.

Le syndrome d'Asperger se manifeste au cours des trois premières années de la vie d'un enfant. La symptomatologie est tellement lubrifiée que souvent le trouble est diagnostiqué à l'âge adulte, à l'aide de divers tests et méthodes différentielles.

Il existe un certain nombre de signes principaux de TSA sans retard mental:

• Adhésion aux rituels, actions répétitives, clichés de discours.
• Comportement inapproprié dans la société.
• La perception littérale des tours de parole, la manière formelle de la conversation, la parole monotone.
• Coordination motrice altérée.
• Contact visuel instable.
• Violations de la communication non verbale (gestes limités, expressions faciales insuffisantes).
• Problèmes avec le traitement des informations sensorielles.
• Difficultés d'adaptation sociale.
• Intolérance à tout changement.
• Labilité émotionnelle.
• Peurs spécifiques.
• Jeux stéréotypés.
• Les capacités mentales de l'enfant sont dans des limites normales ou supérieures.

Le plus souvent, l'émergence d'un autisme hautement fonctionnel est associée à une combinaison de facteurs génétiques et environnementaux. Les enfants atteints du syndrome ont du mal à déterminer les sentiments des autres et à exprimer leurs émotions. De nombreux enfants ont des tremblements des extrémités, ce qui est observé avec la forme classique de l'autisme. De plus, le discours des patients est dépourvu de tache émotionnelle. Les patients présentent une hypersensibilité aux sons, aux vêtements, à la nourriture, etc.

Par rapport à la forme classique de TSA, les enfants atteints d'Asperger ont un taux de développement intellectuel normal. Ils ont l'air d'enfants en parfaite santé, à l'exception de l'incapacité sociale, tout le monde ne comprend pas la parole et les manières. Pour cette raison, des difficultés surviennent dans le diagnostic de la maladie. Les symptômes deviennent prononcés à un âge avancé, ce qui à son tour complique considérablement le traitement et la correction des TSA.

Autisme atypique avec retard mental

L'une des formes les plus courantes de trouble envahissant du développement non spécifique est le TSA avec retard mental (CIM-10 code F84.11). Le diagnostic de cette forme, ainsi que d'autres types de TSA, présente un certain nombre de difficultés. Pour les enfants autistes, les tests standard largement utilisés par les spécialistes ne conviennent pas. Autrement dit, le bébé peut effectuer des exercices logiques assez sérieux, mais pas faire face à des exercices élémentaires.

Les patients ont des troubles de la communication, des sphères émotionnelles et comportementales. Il convient de noter en particulier un symptôme tel que l'autostimulation, c'est-à-dire des actions répétées de nature forte et obsessionnelle qui se produisent le plus souvent dans des situations stressantes.

Types d'autostimulation:

• Arôme - l'enfant lèche tout, met dans sa bouche des articles comestibles et non alimentaires.
• Visuel - le bébé plisse les yeux, clignote et agite ses mains devant la source de lumière, allume et éteint la lumière dans la pièce, plissant souvent les yeux.
• Auditif - émet divers sons, tape sur les oreilles avec les doigts.
• Vestibulaire - se balance au même endroit, serre la main, effectue le même type d'action.
• Tactile - frotte la peau, se cueille. Il peut rester longtemps sur les objets texturés en les caressant.
• Olfactif - l'enfant cherche certaines odeurs et se bloque longtemps, essaie de tout renifler.

En règle générale, les auto-simulations sont utilisées pour le plaisir ou la complaisance dans des situations stressantes et stressantes. On suppose que l'autostimulation est nécessaire pour exciter le système nerveux. Une autre hypothèse prétend que les actions répétitives agissent comme une sorte de blocage des excès de stimuli environnementaux, vous permettant de contrôler le niveau de forte excitation.

L'autostimulation est ressentie non seulement par les autistes, mais aussi par les enfants atteints de paralysie cérébrale, de retard mental sévère, de surdité, de cécité et de maladies somatiques. Malgré le fait que ce symptôme se développe dans l'enfance, il peut persister à l'âge adulte, exacerber après une thérapie psycho-corrective apparemment réussie.

Autisme atypique chez les enfants

L'autisme infantile est un handicap mental grave. Selon la CIM-10, il existe quatre types de troubles du spectre autistique (TSA):

• F84.0 - autisme infantile (trouble autistique, autisme infantile, psychose infantile, syndrome de Kanner).
• F84.1 - Autisme atypique
• F84.2 - Syndrome de Rett.
• F84.5 - Syndrome d'Asperger, psychopathie autistique.

Le trouble envahissant non spécifique se caractérise par un retard de développement et une réticence à communiquer avec d'autres personnes. L'état pathologique présente un large éventail de manifestations: troubles de la parole, motricité, attention, perception. Les signes les plus courants de TSA chez les enfants comprennent:

• L'enfant n'entre pas en contact avec d'autres personnes et ne réagit pas avec elles.
• Escrime extrême du monde extérieur.
• Il fait le même type de mouvement répétitif.
• Un éventail limité d'intérêts, il est difficile de captiver un enfant avec quelque chose de nouveau.
• Comportement destructeur, agressivité.
• Retard mental (dans certaines formes d'autisme, l'intelligence du patient est normale ou supérieure à la moyenne).

Les symptômes ci-dessus apparaissent chez les enfants à un âge précoce, mais deviennent plus prononcés après trois ans. 

Un psychiatre s'occupe du diagnostic et de la préparation du traitement et des mesures correctionnelles. À différents stades de la thérapie, les neurologues, les psychologues, les orthophonistes, la génétique et les défectologues travaillent avec l'enfant. Si les symptômes cliniques du patient ne sont pas suffisamment clairs, le médecin diagnostiquera un comportement autistique ou un autisme atypique.

Il est impossible de se remettre complètement de l'autisme, car l'enfant ne «dépasse» pas ce trouble. À ce jour, un certain nombre de programmes correctifs ont été développés qui permettent à l'enfant de maîtriser les compétences d'autosoins et de communication, d'apprendre à communiquer avec les autres, à contrôler ses émotions. Quelle que soit la forme de l'autisme détecté, les soins aux patients doivent être complets avec une correction psychologique et pédagogique obligatoire.

Complications et conséquences

Les problèmes de construction de contacts sociaux et émotionnels dans la société sont la principale complication du trouble envahissant du développement non spécifique. De plus, l'autisme atypique est semé d'embûches dans de tels domaines de la vie:

• Interaction sociale.
• La formation.
• Relations sexuelles.
• Création d'une famille.
• Choix de la profession et des processus de travail.

Sans correction ni thérapie appropriée, le TSA entraîne des complications telles que l'isolement social, la dépression, les tendances suicidaires. Si le trouble atypique se produit avec des troubles de la parole et un retard mental, cela laisse une empreinte négative à la fois sur le patient lui-même et sur ses proches.

Diagnostics autisme atypique

Lors du diagnostic d'une forme atypique de TSA, un certain nombre de difficultés surviennent. Pour cette raison, le trouble est souvent détecté à l'adolescence, lorsque les symptômes de la maladie deviennent trop prononcés. Par conséquent, il est très important d'identifier en temps opportun les écarts minimaux dans le comportement ou le développement de l'enfant afin de prévenir les formes graves de la maladie difficiles à corriger.

Étant donné que les symptômes d'une pathologie neuropsychiatrique peuvent être voilés et flous, alors pour le diagnostic, il est nécessaire:

• Procéder à un examen médical et psychologique complet du patient à l'aide de tests spéciaux.
• Suivi à long terme du comportement de l'enfant, analyse de ses compétences ménagères, comportementales, communicationnelles.

À des fins de diagnostic, des systèmes de test internationaux sont utilisés pour reconnaître les premiers signes de TSA:

1. Le test M-CHAT est un test de dépistage modifié qui est utilisé dans le diagnostic des enfants de 16 à 30 mois. Les tests vous permettent d'identifier un certain nombre de fonctionnalités chez un enfant qui nécessitent une étude plus détaillée. Ce test est utilisé dans 25 pays. Dans la durée, cela ne prend pas plus de 3-5 minutes, mais vous permet d'évaluer approximativement le risque de développer un TSA et de donner des recommandations pour une prise en charge ultérieure du patient.  [5]
2. Test ATEK - indiqué pour les enfants de plus de 30 mois. Les tests visent à identifier les problèmes et à suivre leur dynamique. Le test se compose de 77 questions de divers sujets (compétences sensorielles, socialisation, santé, comportement, développement physique, etc.). [6], [7]

Si après les études et les tests de diagnostic, le médecin a toutes les raisons de croire que l'enfant est malade, mais que ses symptômes sont significativement différents de l'image habituelle du TSA, alors le patient reçoit un diagnostic d'autisme atypique.

Diagnostic différentiel

Le diagnostic différentiel de l'autisme atypique est réalisé avec diverses pathologies neuropsychiatriques et formes de TSA. Ainsi, avec le syndrome d'Asperger (une forme d'autisme), contrairement au trouble du spectre de l'autisme classique, il n'y a pas de retard dans le développement cognitif et de la parole. Le diagnostic repose sur la schizophrénie, le TOC, le trouble déficitaire de l'attention et le retard mental.

Le diagnostic d'un trouble envahissant du développement non spécifique repose sur des antécédents, des symptômes cliniques et une surveillance étroite de l'enfant. S'il y a un risque d'avoir un bébé atteint de TSA, les parents doivent surveiller attentivement le développement du bébé dès ses premiers jours. Il est recommandé de vérifier les normes de développement de l'enfant fixées par les médecins.

Taux de développement de 3 mois à 3 ans:

• 3-4 mois - avec intérêt, étudie les autres, concentre ses yeux, regarde les objets en mouvement. Il sourit à la vue de sa famille, tourne la tête vers les sons.
• 7 mois - réagit aux émotions des autres, trouve et étudie des objets, exprime la joie et l'insatisfaction avec la voix, émet divers sons.
• 12 mois - se répète après les autres, réagit aux interdictions, montre des gestes simples, prononce des mots séparés, se «parle» activement, réagit à son nom.
• 18-24 mois - hérite du comportement des autres, aime la compagnie des autres enfants, comprend de nombreux mots, reconnaît les objets (couleur, forme), effectue des tâches simples, fait des phrases simples.
• 36 mois - démontre ouvertement de l'affection pour les autres, a un large éventail d'émotions. Il fantasme, trie les objets par forme et couleur, utilise des pronoms et des pluriels. Lors de la communication, l'enfant utilise des phrases simples et suit des instructions plus complexes.

Bien sûr, chaque enfant est individuel et a son propre rythme de développement. Mais en général, si le bébé est considérablement en retard à chacune des étapes ci-dessus, c'est l'occasion de consulter un médecin et de subir un examen complet.

Par exemple, pour différencier l'autisme de l'arriération mentale, il est très important d'identifier les problèmes dans le profil de développement de l'enfant. Avec le retard, un retard de développement plus général est observé, contrairement à l'autisme. Les patients atteints de TSA ont un développement inégal, c'est-à-dire qu'ils sont en retard dans certaines régions et sont normaux dans d'autres. Dans le processus de différenciation, les compétences sociales, communicatives et autres de l'enfant sont prises en compte.

Traitement autisme atypique

La forme de l'autisme atypique et les caractéristiques individuelles du patient sont prises en compte pour sélectionner une méthode de correction du TSA. Cependant, dans la plupart des cas, il est impossible de se débarrasser complètement du trouble. Mais des techniques spéciales ont été développées pour améliorer la qualité de vie d'une personne autiste. [8]

L'une des méthodes de traitement couramment utilisées est la thérapie ABA (Applied Behaviour Analysis). Il s'agit d'une analyse comportementale appliquée qui se classe au premier rang des méthodes de traitement des TSA.

Selon les critiques des parents, pour obtenir un résultat positif visible de la thérapie, au moins 10 heures de cours par semaine sont nécessaires. Les principaux avantages des techniques ABA comprennent:

• Correction du comportement autistique.
• Le développement de la parole.
• Concentration d'attention.
• Élimination de l'insuffisance sensorielle / motrice.
• Adaptation des enfants à la vie normale à la maison et dans la société.

En outre, les patients sont recommandés de telles méthodes thérapeutiques:

• Thérapie d'intégration sensorielle.
• Correction neuropsychologique.
• Thérapie de groupe.

Ce traitement est le plus souvent effectué dans des centres de réadaptation spécialisés. Les parents participent également activement à la thérapie. On leur enseigne le comportement correct avec un enfant atteint du syndrome, en évitant les manifestations indésirables. Grâce à cela, les parents peuvent développer indépendamment le bébé, contribuant à sa pleine intégration dans la société.

Dans les troubles autistiques, des manifestations pathologiques sont très souvent observées, qui se prêtent avec succès à un traitement médicamenteux. Un tel traitement vous permet d'augmenter la productivité de la thérapie corrective et, dans certains cas, la prise de médicaments devient urgente.

La pharmacothérapie prescrite à un enfant atteint de TSA vise à:

• Soulagement de la douleur. Tous les patients atteints du trouble ne parlent pas la langue et ne peuvent pas dire ce qui les inquiète et où cela fait mal. Des situations sont possibles lorsque le bébé se mord les lèvres dans le sang. Ce symptôme est considéré comme une auto-agression, bien que le problème soit en fait un mal de dents. Si la source de la douleur est reconnue, le patient se voit prescrire des analgésiques.
• Correction des anomalies comportementales. Le TSA se caractérise par une auto-agression et un comportement impulsif. Des antipsychotiques correctement sélectionnés améliorent l'état et la qualité de vie du patient.
• Pathologie somatique concomitante. Selon les statistiques, plus de 60% des enfants souffrent de troubles gastro-intestinaux nécessitant un traitement médical.
• Correction du sommeil. Très souvent, les patients atteints d'un trouble neuropsychiatrique ne dorment pas la nuit. Pour éliminer ce problème, on prescrit aux enfants des sédatifs.
• Stimuler le développement. À ces fins, les enfants se voient prescrire des médicaments nootropes. Une médecine et une posologie correctement sélectionnées peuvent améliorer les fonctions d'élocution de l'enfant, réussir la correction psychologique et pédagogique.

Un psychologue et un neuropathologue participent à la sélection de la méthode de traitement; la thérapie est choisie individuellement pour chaque patient.

Régime pour l'autisme atypique

Le traitement des troubles envahissants du développement non spécifiques implique une approche intégrée qui comprend une thérapie diététique. Plus de 75% des autistes souffrent de divers troubles métaboliques, qui se manifestent par une mauvaise absorption des protéines. Les protéines les plus problématiques sont le gluten (présent dans les céréales) et la caséine (lait et ses dérivés). Ni le gluten ni la caséine n'ont une valeur particulière pour le corps humain.

Les scientifiques ont découvert que chez les humains atteints de TSA, le gluten et la caséine sont convertis en substances similaires aux stupéfiants dans leur mécanisme d'action et leurs propriétés. Autrement dit, ils ont un effet destructeur sur l'état mental et le comportement, exacerbant le complexe existant de divers troubles. On pense également que ces protéines en combinaison avec des infections fongiques peuvent entraîner une augmentation de la perméabilité intestinale. Cela augmente le risque de troubles du tractus gastro-intestinal, d'allergies, de maladies dermatologiques.

Sur cette base, un régime autistique est une décision intelligente. La nutrition clinique est recommandée pour commencer à partir de 6 à 8 mois. À ces fins, un menu sans gluten et sans étui est utilisé séparément. Il est également recommandé de minimiser les aliments riches en amidon, conservateurs, sel, sucre.

1. Régime sans gluten (alutenique) avec autisme atypique. Ce régime implique le rejet des produits fabriqués à partir de céréales contenant du gluten (blé, avoine, seigle, orge, malt d'orge). Autrement dit, le patient est contre-indiqué dans les produits de boulangerie, ainsi que dans les collations achetées (croustilles, craquelins, frites), les flocons de céréales et les céréales, les conserves de pâte de tomate, les sauces et vinaigrettes achetées, le chocolat. Autrement dit, la nutrition doit être basée sur une cuisine maison avec des aliments soigneusement sélectionnés. [9]
2. Régime sans cas pour les patients atteints de TSA atypique. L'interdiction comprend le lait animal, ainsi que les fromages, les yaourts, le lait cuit fermenté, le beurre et la margarine, la crème glacée. Pour compenser la vitamine D, qui se trouve dans le lait, les patients se voient prescrire des complexes minéraux et des suppléments nutritionnels. [10]

Il est recommandé de pratiquer les deux régimes ci-dessus en conjonction avec une alimentation non soja. Les protéines de soja comme la caséine et le gluten ne sont pas correctement absorbées, provoquant des réactions mentales et physiques destructrices dans le corps du patient. Autrement dit, tous les produits contenant du soja et ses aliments transformés sont contre-indiqués pour les autistes.

Que puis-je manger avec l'autisme atypique:

• Légumes - chou-fleur, aubergine, courgettes, concombres, laitue, carottes, oignons, haricots.
• Céréales sans gluten - risque, sarrasin, millet, amarante, quinoa, sorgho, sagou.
• Fruits - raisins, pêches, prunes, poires, abricots. À partir de fruits, vous pouvez faire des jus, des conserves maison, de la purée de pommes de terre.
• Viande - porc maigre, poulet, dinde, lapin et autres types de viande diététique.
• Poisson - sardine, maquereau, hareng, sprat, hareng.

Comme vinaigrette pour les plats, vous pouvez utiliser des huiles végétales (olive, tournesol, noix, citrouille, pépins de raisin, chanvre) et du vinaigre (vin, riz, pomme). En outre, les légumes verts, les fruits secs et les produits apicoles peuvent être ajoutés aux aliments.

Ce que vous ne pouvez pas manger avec un TSA:

• Sucre et édulcorants artificiels.
• Conservateurs et colorants.
• Produits contenant des additifs alimentaires avec la lettre "E" dans le nom.
• Légumes féculents.
• Boeuf.
• Produits semi-finis à base de viande.
• Boutique saucisses, saucisses, saucisses.
• Gros poissons (dangereux en raison du risque de mercure).
• Oeufs (sauf caille).

Lors de l'élaboration d'un régime, il est nécessaire de surveiller la réaction de l'organisme à certains produits. Surtout pour les agrumes, les champignons, les noix, les pommes, les tomates, les bananes. Si le régime est bien conçu, il donne des résultats positifs et peut être fait pour la vie. En plus des régimes ci-dessus, il est recommandé aux patients une nutrition cétogène et à faible teneur en oxalate.

La prévention

À ce jour, aucune méthode efficace n'a été développée pour la prévention des pathologies neuropsychiatriques, y compris l'autisme atypique.

Il existe un certain nombre de recommandations générales à l'intention des parents qui réduisent le risque d'avoir un bébé atteint de TSA:

• Planification de la grossesse et son introduction correcte (traitement des pathologies chroniques et prévention de leur exacerbation, examens réguliers programmés).
• Traitement en temps opportun des maladies infectieuses d'une femme pendant la période de gestation.
• Élimination des facteurs de stress et des irritants, abandon des mauvaises habitudes (chez de nombreux parents d'enfants autistes, troubles végétovasculaires, alcoolisme, toxicomanie, syndrome maniaco-dépressif).
• Obturations d'amalgame chez la mère (ces obturations contiennent 50% de mercure et peuvent libérer des toxines dans le sang).

Pendant la grossesse, il est recommandé à la femme enceinte de passer à une alimentation saine, c'est-à-dire de ne pas manger d'aliments contenant des OGM, riches en gluten, en caséine. Vous devez également passer à des détergents sûrs, car les produits chimiques ménagers affectent le corps de la mère et du fœtus. Une attention particulière doit être portée à l'eau potable, car des métaux lourds peuvent être présents dans le liquide brut.

Prévoir

L'autisme atypique a un pronostic favorable s'il survient sans retard mental et a été diagnostiqué en temps opportun, c'est-à-dire détecté aux premiers stades. Dans d'autres cas, l'issue de la maladie est ambiguë, car le scénario de développement du TSA peut être très différent.

Une technique de traitement correctement sélectionnée vous permet d'arrêter la progression d'un trouble envahissant du développement non spécifique et, dans certains cas, de restaurer complètement l'état du patient. Dans ce cas, le patient continuera d'être surveillé en permanence par un neurologue, un psychologue et un psychiatre. Cela est nécessaire pour surveiller son état et le diagnostic rapide des exacerbations de la maladie.