Dysfonctionnement cérébral minimal

Le dysfonctionnement cérébral minimal est une pathologie cérébrale de nature polyétiologique, c'est-à-dire qu'elle survient pour de multiples raisons, sous couvert de troubles du fonctionnement cérébral. Ces troubles neurologiques sont généralement réversibles et disparaissent avec l'âge.

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Causes dysfonctionnement cérébral minime

Cette pathologie survient à la suite de diverses maladies survenues pendant la grossesse et l'accouchement. Elle peut également être due à des soins insuffisants pendant la petite enfance ou à diverses infections.

Parmi les facteurs influençant l'apparition de ce dysfonctionnement figurent divers effets néfastes sur le fœtus durant son développement in utero. Parmi ces facteurs figurent les infections maternelles, la toxicose, l'intoxication alcoolique en fin de grossesse, les blessures subies lors de l'accouchement et les infections auxquelles l'enfant a été exposé au cours de ses trois premières années. Ces troubles peuvent entraîner des lésions du cortex cérébral ou de son sous-cortex. La localisation des lésions peut être très diverse. La localisation de la lésion détermine également les manifestations externes spécifiques de la maladie.

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Pathogénèse

Dans le cas de la MMD, l'enfant présente des troubles mineurs de la structure et du fonctionnement du cerveau; son développement est légèrement différent de la normale. Le bébé subit des lésions dès la naissance, car le fœtus est très sensible aux irritants, surtout au cours du premier trimestre de la grossesse. Durant cette période, il est affecté par divers facteurs: l'environnement, les infections, les médicaments, les radiations, le stress et le système nerveux de la mère. La combinaison de plusieurs de ces irritants aggrave encore la situation. De plus, au cours du premier mois de grossesse, de nombreuses femmes ignorent leur état, alors que c'est à ce moment que le système nerveux du fœtus se forme. Les conséquences de ces lésions peuvent se manifester dès la naissance ou la petite enfance, mais des signes peuvent également apparaître dès l'âge de 6-7 ans.

Un dysfonctionnement cérébral minime peut se développer de deux manières: l'enfant peut être inhibé ou, au contraire, hyperactif. Au cours des premiers mois de vie, si la maladie est présente, le bébé aura des difficultés à s'endormir et à téter, se réveillera la nuit, pleurera sans raison et présentera généralement des symptômes d'excitation excessive. Si vous constatez un tel comportement chez votre enfant, vous devez le montrer à un médecin.

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Symptômes dysfonctionnement cérébral minime

Le symptôme le plus caractéristique de la maladie est la prédominance des troubles fonctionnels sur les troubles organiques. Concrètement, l'enfant éprouve des difficultés à faire face aux devoirs scolaires, son comportement change considérablement, des troubles de la parole apparaissent, diverses réactions névrotiques se manifestent et les capacités motrices deviennent insuffisantes.

Un dysfonctionnement cérébral minime rend l'enfant hyperactif. De plus, cette excitabilité excessive n'est motivée par aucune raison et n'a aucun but. Elle survient souvent sous l'effet du stress ou lorsque l'enfant se trouve dans un environnement inconnu. Ce trouble se caractérise également par un manque de concentration: le patient ne peut se concentrer sur une seule chose et est distrait. Cette hyperactivité diminue souvent avec l'âge et disparaît vers 12-15 ans.

Dans de rares cas, la réaction à la maladie sera une diminution de l’activité, un manque d’initiative et un plus grand désir d’être seul.

Ce changement de comportement s'accompagne d'autres problèmes, tels qu'un sommeil de mauvaise qualité, des difficultés d'endormissement et une diminution des besoins quotidiens en sommeil. À cela s'ajoutent une irritabilité, des sautes d'humeur fréquentes, une labilité émotionnelle et une impulsivité; l'enfant peut alors se montrer agressif ou enragé à tout moment.

Premiers signes

Vous trouverez ci-dessous une liste de 14 symptômes pouvant indiquer la maladie. Si votre enfant présente au moins 8 signes, il souffre d'un dysfonctionnement cérébral minime. Symptômes:

1. agitation sur la chaise, agitation constante et chaotique des jambes et des bras;
2. incapable de rester assis pendant un certain temps lorsque cela est nécessaire;
3. les stimuli externes peuvent facilement le distraire;
4. il a du mal à attendre un changement dans les exercices de groupe ou les jeux;
5. peut commencer à répondre sans même écouter la fin de la question qui lui est posée;
6. lors de l’exécution des tâches, il peut éprouver des difficultés qui ne sont pas liées à un manque de compréhension de l’essence de la tâche ou à une négativité;
7. lorsqu'il exécute des tâches assignées ou joue, il ne peut pas maintenir son attention et sa concentration sur cette action pendant une longue période;
8. peut laisser une tâche inachevée et en commencer une nouvelle;
9. ne peut pas jouer à des jeux tranquillement et calmement;
10. parle beaucoup;
11. peut être intrusif, interrompre les autres personnes;
12. peut ne pas entendre lorsqu'on s'adresse à lui ou qu'on lui parle;
13. peut perdre des choses à la maison ou à l’école;
14. commet des actes dangereux, très risqués, sans réfléchir et sans se rendre compte de la gravité des conséquences possibles pour lui.

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Syndrome de dysfonctionnement cérébral minimal

Les principaux signes de la présence du syndrome au cours de la première année de vie sont appelés symptômes neurologiques mineurs. Ils peuvent se manifester de différentes manières et dépendent de l'âge du patient.

Chez les nourrissons, les symptômes de la maladie sont des troubles légers du tonus musculaire, similaires à la dystonie. Ils sont persistants, bien qu'ils n'affectent pas l'activité motrice. Des mouvements légers, involontaires (hyperkinésie, myoclonies, tremblements) peuvent également survenir. Ils surviennent de manière irrégulière et ne dépendent pas des émotions du patient. Un retard sensorimoteur peut être observé, avec altération de la coordination visuelle. La manipulation d'objets et les mouvements des doigts individuels sont peu développés; cela devient généralement perceptible vers la fin de l'année. On observe alors une incapacité à saisir un objet avec les doigts. Un retard de développement peut également être observé.

Tous les signes décrits ci-dessus s'accompagnent souvent de troubles de l'innervation cranio-cérébrale et d'une asymétrie réflexe. D'autres pathologies peuvent également se développer: dysfonctionnements végétatifs-viscéraux, hyperdynamie, syndrome hypertensif. Il convient de noter qu'un dysfonctionnement cérébral minime n'a pas d'effet durable sur le développement psychique et moteur.

Dysfonctionnement cérébral minime chez l'adulte

Les jeunes adultes diagnostiqués avec un dysfonctionnement cérébral minime durant leur enfance ont subi des examens qui montrent que, même si la plupart des signes de troubles neurologiques disparaissent avec l'âge, certains problèmes psychologiques et d'adaptation persistent. Ces personnes ont des difficultés à interagir socialement, se sentent incompétentes, manquent de maturité et ont de faibles compétences scolaires et professionnelles. Elles présentent également des symptômes tels que:

• Problèmes de fonction motrice, souvent appelés maladresse;
• La personne n’est pas capable d’apprendre;
• Il est impossible de rester assis, la personne s'agite constamment;
• Sautes d’humeur rapides, souvent sans raison extérieure;
• Il y a un problème de déficit d’attention volontaire;
• Comportement très parcimonieux et impulsif.

Un traumatisme, comme une blessure au crâne, peut également avoir un impact négatif sur les fonctions cérébrales. Si vous êtes dans cette situation, consultez un ostéopathe et suivez un traitement. Cela améliorera vos fonctions cérébrales: la personne sera plus à même de gérer le stress, sa mémoire et son attention s'amélioreront, et elle sera plus à même de gérer le stress physique et intellectuel. De plus, son bien-être général s'en trouvera considérablement amélioré.

Dysfonctionnement cérébral minime chez les enfants

Si vous remarquez chez votre enfant des signes tels qu'un manque d'attention, une grande excitabilité, une fatigue rapide, des difficultés de communication avec ses pairs et sa famille, une lenteur de la pensée, un retard de développement physique et psychologique par rapport aux autres enfants, consultez un médecin. Il s'agit probablement d'un dysfonctionnement cérébral mineur. Ce trouble peut être dû à une lésion de la colonne vertébrale ou des vaisseaux sanguins voisins à la naissance, ou à un trouble organique du système nerveux.

Lors de l'examen, l'enfant subit d'abord une IRM cérébrale afin de déterminer s'il présente des symptômes de lésions organiques du tissu cérébral, un éventuel retard de développement, ainsi que d'identifier des anomalies congénitales et des foyers d'ischémie, qui auraient pu survenir lors de l'accouchement. Cette méthode permet également de détecter des anomalies congénitales de la structure corporelle (colonne vertébrale, crâne, etc.). Il n'y a pas lieu de s'inquiéter si l'examen révèle des modifications du tissu cérébral: elles peuvent être simplement dues à une altération de la circulation sanguine. Souvent, la stabilisation et l'amélioration de la circulation sanguine cérébrale améliorent la nutrition des zones endommagées et, par conséquent, l'état général du patient.

Complications et conséquences

Un dysfonctionnement cérébral minime chez un enfant a de nombreuses conséquences. En voici la liste:

• Difficultés à maîtriser le programme scolaire;
• Difficulté d’adaptation à la société;
• Problèmes de développement de la personnalité – pessimisme, manque de confiance en soi, agressivité;
• Dystonie végétative-vasculaire.

Les adultes peuvent souffrir d’inadaptation sociale, ce qui peut entraîner des maladies mentales, de l’alcoolisme, un faible niveau professionnel, un divorce, une toxicomanie et des changements d’emploi constants.

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Diagnostics dysfonctionnement cérébral minime

La meilleure façon de diagnostiquer la maladie est de consulter un ostéopathe. Il identifiera les zones endommagées, puis, par massage, améliorera la circulation du liquide céphalorachidien, rétablira la structure de la colonne vertébrale et remettra toutes les vertèbres en place. Après plusieurs séances de massage, l'enfant se sentira nettement mieux. De plus, aucun médicament ne sera nécessaire. Le nombre de séances est déterminé par le médecin après examen.

Le diagnostic peut être réalisé par échographie Doppler, encéphalogramme, neurosonographie, scintigraphie vasculaire, radiographie et échographie cervicale. Le traitement est également réalisé à l'aide de ces appareils.

Le pronostic sera sombre si la maladie n'est pas combattue dès le début. Les problèmes commencent à se manifester dès l'âge de 2-3 ans, puis des signes d'anomalie apparaissent. Un léger dysfonctionnement cérébral rend l'enfant incontrôlable. Il peut rapidement se laisser emporter par quelque chose, abandonner toute activité, devenir agressif et ne pas s'adapter aux changements de son environnement. Autres manifestations: mouvements impulsifs et brusques, assez maladroits; développement de la parole avec retard; chutes fréquentes, blessures et contusions.

Tests

Les médecins prélèvent du sang sur un enfant malade et utilisent un dosage immunoenzymatique pour déterminer le pourcentage de substance neurotrophique gliale dans le sérum. Si ce taux dépasse 17,98 pg/L, le patient sera diagnostiqué avec un dysfonctionnement cérébral minime.

Le dysfonctionnement peut également être diagnostiqué grâce à des signes cliniques qui le distinguent d'une autre maladie similaire, la paralysie cérébrale. De plus, certains symptômes sont similaires à ceux des maladies mentales infantiles et des syndromes, dont l'apparition résulte du développement d'une pathologie somatique ou d'autres maladies associées au fonctionnement du cerveau. Compte tenu de la diversité des symptômes cliniques du syndrome MDM, un diagnostic correct ne peut être posé qu'à l'aide de méthodes d'examen spécifiques: REG, CIT, TDM, échographie cérébrale et EEG.

Une fois les résultats de tous les examens reçus, ils sont combinés avec les résultats des analyses, les données cliniques, ainsi qu'avec l'anamnèse et les conclusions de médecins tels que l'orthopédiste, l'ophtalmologue et le psychiatre. L'ensemble des informations recueillies permettra d'établir un diagnostic précis, en établissant la nature et la cause du trouble.

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Diagnostic instrumental

En cas de suspicion de traumatisme lors de l'accouchement ou d'hypoxie, une spondylographie des vertèbres cervicales doit être réalisée. Elle permettra d'évaluer la complexité de la pathologie. Au cours de l'intervention, quatre radiographies sont prises: de profil, face avant, tête renversée et inclinée vers l'avant. Il est essentiel de visualiser l'emplacement des vertèbres si la patiente présente clairement des signes de dystonie végétative-vasculaire, de salivation ou de syncope.

L'échographie Doppler est une procédure qui permet d'évaluer l'état du flux sanguin dans la tête et le flux veineux cérébral. Cet examen permet d'évaluer la réaction des vaisseaux cérébraux à la rétention d'air, à la rotation de la tête, etc.

Un dysfonctionnement cérébral minime nécessite également un examen échographique du cerveau. Il permet de vérifier l'état des vaisseaux, la taille des ventricules cérébraux et d'étudier le tissu cérébral, les circonvolutions et les sillons. Grâce à cet examen, il est possible de déterminer si le patient présente des hémorragies et une hydrocéphalie cérébrales, ainsi que d'identifier la cause des troubles cérébraux.

L'EEG clarifie l'activité bioélectrique du cerveau et met en évidence les changements qui se produisent dans le cerveau. Un électroencéphalogramme est réalisé en cas de signes de convulsions.

Diagnostic différentiel

Le diagnostic différentiel de cette maladie est réalisé en présence de pathologies se manifestant par des symptômes secondaires. Il s'agit des manifestations suivantes: troubles du fonctionnement du système nerveux central et du cerveau, traumatismes crâniens, maladies infectieuses (par exemple, méningite), intoxication aux vapeurs de plomb, hypoxie cérébrale.

Les méthodes de correction et de traitement de la maladie peuvent varier d'un pays à l'autre, mais la plupart des spécialistes s'accordent à dire qu'un dysfonctionnement cérébral minime nécessite une approche globale. Dans ce cas, différentes méthodes sont utilisées, dont la combinaison est choisie individuellement pour chaque patient.

Parmi les méthodes utilisées, on trouve la correction neuropsychologique et pédagogique, l'approche psychothérapeutique et les méthodes de modification des réactions comportementales. Si cette thérapie n'a pas d'effet sur l'évolution de la maladie, un traitement médicamenteux est utilisé. Parmi les médicaments utilisés, on trouve des tranquillisants, des antidépresseurs, des psychostimulants et des substances nootropes. Les recherches ont montré que les amphétamines – Ritaline et amitriptyline (antidépresseur) – sont considérées comme les moyens les plus efficaces pour lutter contre les troubles cérébraux mineurs.

Traitement dysfonctionnement cérébral minime

Le traitement de la maladie peut entraîner certaines complications. En général, un dysfonctionnement cérébral minime est traité par les méthodes suivantes:

Activité physique pour améliorer l'agilité et la coordination du bébé.

Correction par des méthodes pédagogiques et psychologiques. Cela comprend la limitation du temps passé devant l'ordinateur et la télévision, une routine quotidienne détaillée et une communication positive avec l'enfant, avec davantage de félicitations et d'encouragements.

Traitement médicamenteux. L'automédication est interdite, car les médicaments peuvent avoir des effets secondaires ou des contre-indications. Il existe plusieurs groupes de médicaments pour traiter les dysfonctionnements cérébraux: les nootropes, les stimulants du SNC et les antidépresseurs tricycliques. Grâce à ce type de traitement, l'activité des fonctions cérébrales supérieures et le travail des neurotransmetteurs sont améliorés.

La correction et le traitement de la maladie dépendent des principaux signes psychoneurologiques et de leur expression. Si l'enfant est hyperactif et impulsif, il convient de prendre des sédatifs (médicaments contenant du calcium et du brome, teintures à base de plantes).

Un léger dysfonctionnement cérébral peut entraîner une perte de concentration chez un enfant à la fin de la journée d'école, voire même après une seule leçon. Il est alors conseillé à ces enfants de prendre des médicaments qui stimulent l'activité du système nerveux, ainsi que de la vitamine B.

Si la MMD est associée à une autre maladie, le syndrome hydrocéphalique, l'enfant peut présenter des maux de tête, des troubles du sommeil, une excitabilité accrue et une légère augmentation de la température corporelle. Pour soulager ces symptômes, il est nécessaire de prendre des médicaments réduisant la pression intracrânienne. En cas de convulsions, il est conseillé de prendre des anticonvulsivants.

Lorsque le symptôme principal de la maladie est un ralentissement du développement de la motricité et de la psyché, en plus de la correction pédagogique, un traitement avec des stimulants doit être suivi, ce qui augmentera l'activité cérébrale.

Médicaments

Les dysfonctionnements cérébraux minimes peuvent être traités par des médicaments qui régulent la circulation des fluides cérébraux, réduisent la fréquence des manifestations somatiques de la maladie et accélèrent la maturation des fonctions cérébrales supérieures. Parmi les médicaments utilisés, on trouve les suivants:

• Melleril est un neuroleptique à action douce qui réduit l'impact négatif sur le système nerveux central et les manifestations d'hyperexcitabilité. Il est utilisé pour les névroses, l'irritabilité sévère et la neurasthénie. Pour les névroses, la posologie est de 0,005-0,01-0,025 g trois fois par jour; pour les maladies mentales, prendre 50-100 mg par jour.

Effets secondaires: l’utilisation à long terme réduit le nombre de globules blancs; une sécheresse buccale, une agranulocytose et des troubles extrapyramidaux peuvent survenir.

Contre-indications: Ne pas prendre si vous avez des allergies, des problèmes non inflammatoires de la rétine ou un glaucome.

• La trioxazine, qui a un effet calmant sur le système nerveux central, est prescrite pour les maladies névrotiques se manifestant par des symptômes de peur, d'irritabilité sévère, d'agitation, d'insomnie, de fatigue rapide, de faiblesse, d'apathie et de léthargie générale. Prendre 2 à 3 fois par jour à la dose de 0,3 g.

Effets secondaires: une dose élevée du médicament peut provoquer des nausées, une faiblesse générale et une somnolence. Une sécheresse buccale peut également survenir.

• Le Seduxen, qui détend les muscles, apaise le système nerveux central et possède un effet anticonvulsivant, peut être prescrit en cas de névroses et de maladies névrotiques. Pour les enfants de 1 à 3 ans, la dose quotidienne est de 2 mg; de 3 à 7 ans: 6 mg; et à partir de 7 ans: 8 à 10 mg.
• L'aminolone est prescrite pour le traitement des traumatismes à la naissance et des traumatismes crâniens, du faible niveau d'activité mentale et du retard mental. Le médicament est pris avant les repas. Enfants de 1 à 3 ans: 1 g/jour, de 4 à 6 ans: 1,5 g/jour, et à partir de 7 ans: 2 g/jour. La dose est divisée en deux prises.

Effets secondaires: il peut parfois y avoir une sensation de chaleur, des symptômes dyspeptiques, des pics de pression, des troubles du sommeil, mais ils disparaissent si la dose est réduite.

Contre-indiqué en cas d'hypersensibilité.

Vitamines

Toute personne, même en bonne santé, devrait prendre des vitamines. Cela renforce l'organisme et le protège contre diverses maladies.

Les vitamines suivantes peuvent aider à réduire les symptômes de la maladie avec un diagnostic de dysfonctionnement cérébral minimal:

• Vitamine B1. Elle normalise le sommeil et soulage l'excitation. Présente dans les flocons d'avoine au lait entier, le son de blé, le riz non poli, les graines de tournesol, les légumineuses et les pâtes.
• Vitamine B6. Elle peut normaliser le système nerveux. On en trouve beaucoup dans le lait, le poulet et le bœuf, le poisson, les œufs, le chou et les pommes de terre en papillote.
• La vitamine B5 favorise l'endormissement et soulage l'irritabilité et la nervosité. On la trouve en grande quantité dans le bœuf (foie et rognons), les légumes verts et les produits laitiers fermentés. Il est important de noter que ces produits ne peuvent être ni congelés ni mis en conserve, car ces procédés entraînent la perte de la vitamine.
• La vitamine C est excellente pour lutter contre le stress et protéger le système nerveux. On la trouve en abondance dans les fruits, notamment les agrumes, ainsi que dans les légumes verts. Il sera également bénéfique pour un enfant de manger des salades de tomates avec des légumes à feuilles, du thé à base de purée de cassis, de la purée de pommes de terre et du chou-fleur.

Traitement de physiothérapie

Un traitement non médicamenteux peut parfaitement compléter cette méthode de correction. Dans certains cas, il peut être réalisé sans recours aux médicaments.

Lors du choix d'un traitement utilisant des méthodes physiothérapeutiques, un ensemble personnalisé de méthodes de correction est élaboré. Le traitement est prescrit en fonction de la manifestation des symptômes, de la nature du trouble et de la présence d'autres pathologies. Un tel traitement comprend souvent plusieurs procédures de base: thérapie manuelle visant à restaurer la colonne vertébrale, massages et kinésithérapie différenciée.

Dans le diagnostic d'un dysfonctionnement cérébral minime, le massage est très efficace. Cette procédure peut favoriser l'apparition de réactions générales et locales dans l'organisme du patient. Elle augmente le nombre de vaisseaux sanguins actifs, accélérant ainsi le flux lymphatique et sanguin veineux/capillaire. Le massage accélère également le métabolisme et contribue à améliorer le système immunitaire.

Différents types de massage, différant par la durée et la force de l'impact, permettent d'influencer le fonctionnement du système nerveux central, en augmentant le taux des processus métaboliques dans les tissus et en augmentant/diminuant son excitabilité.

Traitement à base de plantes

Un dysfonctionnement cérébral léger peut être traité par certaines préparations à base de plantes. La plupart d'entre elles sont élaborées selon le même principe:

Environ 20 g de matières premières sèches broyées (feuilles, racines, pousses, fleurs d'herbe) sont versés dans 100 ml d'alcool. Le temps d'infusion dépend de la concentration en alcool. Si la base est de la vodka, la solution doit être conservée environ 15 à 20 jours, et si l'alcool est à 60-70 %, deux semaines suffisent. Dans certains cas, la période d'infusion peut être prolongée, selon le type de matière première. La solution est conservée dans un récipient en verre foncé hermétiquement fermé. Une fois infusée, le liquide doit être filtré.

La teinture d'agripaume est efficace contre les névroses et les troubles du sommeil. Elle doit être prise 3 à 4 fois par jour pendant un mois avant les repas. Posologie: 30 gouttes.

Teinture de pivoine, utilisée pour les troubles du système végétatif et vasculaire et l'insomnie. Le traitement dure un mois, à raison de 30 à 40 gouttes par jour.

La valériane est efficace contre les nerfs fragiles et favorise l'endormissement. Il est conseillé d'en boire 20 à 30 gouttes par jour avant les repas (3 à 4 fois par jour).

Un baume à base d'infusion est utilisé en cas d'insomnie: des tampons imbibés de teinture sont appliqués sur l'arrière de la tête et les tempes. Sa préparation est la suivante: on prend des feuilles de menthe poivrée, de coriandre et de mélisse et on les verse dans une solution d'alcool à 60-80 %, à raison de 30 g pour 100 ml. Le mélange obtenu doit être infusé pendant 7 à 10 jours.

Traitement homéopathique, chirurgical et populaire des dysfonctionnements cérébraux minimes

En cas de diagnostic de dysfonctionnement cérébral minime, les méthodes homéopathiques, les remèdes populaires et les mélanges n'ont aucun effet positif sur l'organisme. L'intervention chirurgicale n'est pas non plus pratiquée.

La prévention

Des méthodes préventives doivent être mises en œuvre dès le plus jeune âge afin d'éviter la formation d'un stéréotype pathologique. Un enfant présentant des symptômes de troubles neurologiques doit être inscrit dans un dispensaire et examiné régulièrement par un neurologue et d'autres médecins (psychologue, psychiatre, orthophoniste). Cela permettra d'identifier les signes cliniques d'un dysfonctionnement cérébral minime et de prescrire un traitement avant la scolarisation.

Le dysfonctionnement cérébral minime revêt une importance sociale majeure. Ce problème nécessite donc la mise en place d'un ensemble de mesures visant à prévenir les pathologies prénatales et périnatales du système nerveux. Même les écoliers présentant des formes compensées de la maladie doivent être suivis afin de prévenir rapidement d'éventuelles anomalies pouvant entraîner un comportement antisocial.

De plus, le traitement dépend également de l'attitude envers l'enfant. Celle-ci doit être cohérente et équilibrée. Les proches du patient doivent comprendre que son comportement ne dépend pas de ses désirs et que ses actions sont souvent involontaires. Un tel enfant ne peut pas faire face aux difficultés, car celles-ci sont inhérentes à sa personnalité, et non à ses caprices ou à sa mauvaise volonté.

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Prévoir

Le pronostic de la maladie est généralement positif. Plusieurs options sont envisageables:

1. Les signes de la maladie disparaissent avec l'âge. La plupart des études montrent qu'environ 25 à 50 % des enfants atteints de MMD guérissent de la maladie avec l'âge.
2. Certains symptômes, plus ou moins graves, persistent, mais la maladie ne progresse pas. Ce groupe est le plus important: environ la moitié des patients atteints de MMD. Ils rencontrent des difficultés dans leur vie quotidienne. Ils présentent une impulsivité, un sentiment d'impatience, un sentiment d'inadéquation sociale et une faible estime de soi. Ces personnes divorcent souvent, changent d'emploi et sont souvent victimes d'accidents.
3. Chez les adultes, des complications commencent, qui se manifestent sous la forme de changements antisociaux et de personnalité - des problèmes mentaux peuvent survenir, des problèmes d'alcool sont souvent observés.

Le meilleur pronostic pour un diagnostic de dysfonctionnement cérébral minime est celui des enfants ayant un QI élevé et bénéficiant d'une attitude patiente et bienveillante, tant à l'école qu'à la maison. Si le QI est moyen ou inférieur, l'hyperactivité peut augmenter à l'adolescence. Les conflits avec l'environnement peuvent révéler une agressivité.

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Invalidité

Le diagnostic de dysfonctionnement cérébral minime n'est souvent posé que lors d'un examen médical avant l'entrée à l'école, voire dès le CP. L'enfant commence à étudier, son système nerveux est fortement sollicité, ce qui fait que les signes de la maladie se manifestent très clairement. Les symptômes peuvent être variés: même s'il lit bien, l'élève écrit de manière très approximative et illisible, ou, au contraire, s'il a une bonne écriture, il ne lit que par syllabes. Des troubles de l'attention, de la mémorisation et du comptage oral peuvent également survenir. Chez certains enfants, la maladie se manifeste par une confusion entre le haut, le bas, la droite et la gauche. Ces anomalies ne se manifestent qu'à la préparation à l'école ou au début de la scolarité. Mais avec une attention particulière, les parents pourront identifier très tôt la présence d'un problème.

Il convient de noter que les enfants malades ne sont pas inférieurs aux autres en termes d'intelligence; au contraire, ils peuvent même être beaucoup plus doués. Ils ont simplement plus de difficultés à apprendre et nécessitent une attitude et une approche particulières. Les accuser d'inattention et de paresse ne serviront à rien; il faut agir avec patience et compréhension.

Avec un tel diagnostic, le handicap n’est pas attribué.

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