Nouvelles publications
Quels parents ont des enfants qui commencent à parler plus vite ?
Dernière revue: 07.06.2024
Tout le contenu iLive fait l'objet d'un examen médical ou d'une vérification des faits pour assurer autant que possible l'exactitude factuelle.
Nous appliquons des directives strictes en matière d’approvisionnement et ne proposons que des liens vers des sites de médias réputés, des instituts de recherche universitaires et, dans la mesure du possible, des études évaluées par des pairs sur le plan médical. Notez que les nombres entre parenthèses ([1], [2], etc.) sont des liens cliquables vers ces études.
Si vous estimez qu'un contenu quelconque de notre contenu est inexact, obsolète ou discutable, veuillez le sélectionner et appuyer sur Ctrl + Entrée.
Le développement précoce de la parole d'un enfant dépend de nombreux facteurs, l'un d'entre eux étant la fréquence à laquelle il doit entendre des conversations superflues.
Relativement récemment, il a été prouvé que des conditions de vie défavorables et un faible statut socio-économique ont un impact négatif surfonctions cognitives, y compris le développement de la parole. Cependant, dans leur nouvelle étude, les experts ont découvert un nouveau facteur intéressant. Il s'avère que les enfants de parents qui aiment « se casser la langue » commencent à parler plus tôt. Les chercheurs ont analysé des enregistrements sonores d'une durée totale d'environ 40 000 heures, impliquant plus de mille enfants âgés de 2 mois à 4 ans. Pour les enregistrements sonores, ils ont utilisé des appareils spéciaux, placés sur les enfants, et enregistraient tous les sons provenant des enfants eux-mêmes et de l'environnement.
Il a été noté que le bavardage des bébés dépendait fortement du bavardage des membres de la famille et des proches. Et le rôle a été joué non seulement par le discours adressé directement à l'enfant, mais aussi par la conversation des adultes entre eux. Les flux vocaux ont non seulement accéléré le développement des enfants, mais ont également contribué à l'expansion du vocabulaire des enfants.
L'importance du développement rapide de la parole chez les jeunes enfants est assez élevée. Pendant la période d'amélioration active du fonctionnement du cerveau et du système nerveux central, l'émergence de compétences conversationnelles et la capacité d'expliquer quelque chose, de réaliser les besoins de communication et d'établir un échange d'informations avec les autres sont extrêmement importantes. Il est extrêmement déconseillé de rater la période où l'activité cérébrale de l'enfant est encore suffisamment flexible, où il lui est facile de maîtriser un discours correct, de former un vocabulaire suffisant pour l'âge approprié. Déjà à l'âge de deux ans, le bébé doit communiquer avec des phrases courtes et simples, des demandes vocales ou expliquer quelque chose aux parents. Vous devriez vous inquiéter si un bébé de deux ans ne perçoit pas la parole d'un adulte, ne reproduit aucun son, n'essaie pas d'imiter les sons et de prononcer des mots faciles.
Les scientifiques insistent : parlez à vos enfants, même si vous pensez qu’ils sont encore jeunes et qu’ils ne comprennent rien. Les bébés apprennent de la communication, des dialogues de personnes proches, des histoires et des poèmes lus à haute voix. Malheureusement, tous les parents n'ont pas la bonne conversation devant leurs enfants, ne font pas d'erreurs ou ne restent pas silencieux, sans même penser aux conséquences. Pendant ce temps, une communication verbale régulière prend en charge deux aspects : l’éducation et la parole. Avec un enfant, on peut parler de presque tout : de son travail, de la journée, de ce qui intéresse toute la famille et le bébé en particulier. Le silence des parents ne contribuera pas au développement de la parole du nourrisson.
Détails publiés dans la revue PNAS PNAS Journal