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Aling mga magulang ang may mga anak na nagsimulang magsalita nang mas mabilis?
Dernière revue: 29.06.2025
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Le développement précoce du langage d’un enfant dépend de nombreux facteurs, et l’un d’entre eux est la fréquence à laquelle il doit entendre des conversations étrangères.
Il a été récemment démontré que des conditions de vie défavorables et un faible statut socio-économique avaient un impact négatif sur les fonctions cognitives, notamment le développement du langage. Cependant, dans une nouvelle étude, des experts ont découvert un nouveau facteur intéressant: les enfants de parents qui aiment faire craquer leur langue commencent à parler plus tôt. Les chercheurs ont analysé des enregistrements sonores d'une durée totale d'environ 40 000 heures, impliquant plus d'un millier d'enfants âgés de 2 mois à 4 ans. Pour ces enregistrements, ils ont utilisé des appareils spéciaux, placés sur les enfants, qui enregistraient tous les sons provenant d'eux-mêmes et de leur environnement.
Il a été constaté que la loquacité des bébés dépendait fortement de celle des membres de la famille et des proches. Ce rôle était joué non seulement par les paroles adressées directement à l'enfant, mais aussi par les échanges entre adultes. Les flux de parole accélèrent non seulement le développement de l'enfant, mais contribuent également à l'enrichissement de son vocabulaire.
Le développement précoce du langage chez les jeunes enfants est primordial. Durant la période de développement actif du cerveau et du système nerveux central, l'acquisition des compétences conversationnelles et la capacité à expliquer, à comprendre les besoins de communication et à établir un échange d'informations sont essentielles. Il est fortement déconseillé de négliger la période où l'activité cérébrale de l'enfant est encore suffisamment souple, où il maîtrise facilement le langage correct et se constitue un vocabulaire adapté à son âge. Dès l'âge de deux ans, un bébé doit communiquer par phrases courtes et simples, formuler des demandes ou expliquer quelque chose à ses parents. Il faut s'inquiéter si un enfant de deux ans ne perçoit pas le langage des adultes, ne reproduit aucun son, n'essaie pas d'imiter les sons et de prononcer des mots faciles.
Les scientifiques insistent: parlez à vos enfants, même si vous pensez qu'ils sont encore jeunes et ne comprennent rien. Les bébés apprennent par la communication, les dialogues avec leurs proches, les histoires et les poèmes lus à voix haute. Malheureusement, tous les parents n'ont pas la conversation appropriée devant leurs enfants, commettent des erreurs ou restent silencieux, sans même penser aux conséquences. En revanche, une communication verbale régulière favorise deux aspects: l'éducation et la parole. On peut parler de presque tout avec un enfant: de son travail, de la journée, de ce qui intéresse toute la famille et le bébé en particulier. Le silence des parents ne contribue pas au développement du langage du nourrisson.
Détails publiés dans la revue PNAS PNAS Journal