Comment reconnaître les écarts dans le comportement des enfants d'âge préscolaire?

Très souvent, les enseignants des jardins d'enfants et des mères se plaignent que leurs enfants d'âge préscolaire sont soit trop violents et agressifs, soit, à l'inverse, perçoivent trop lentement l'information. Comment reconnaître les écarts dans le comportement des enfants d'âge préscolaire et comment distinguer le comportement normal d'un enfant d'un comportement anormal?

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Crise préscolaire

Oui, il y a une telle crise. Les enfants âgés de 1 à 7 ans peuvent connaître des crises de chacune des périodes. Les médecins les distinguent comme une crise de 1 an, une crise de 3 ans et une crise de sept ans. Pendant ces périodes, l'enfant peut devenir agressif et incontrôlable, ne pas obéir à ses parents, être capricieux. Son comportement peut radicalement différer de l'habituel, inhérent à lui avant. Mais ils passent, et après un certain temps, les parents peuvent à nouveau appeler leur bébé un «enfant en or».

Les écarts dans le comportement de l'enfant - c'est une autre. Cela signifie que l'enfant se comporte de façon atypique pour son âge et que son comportement ne cadre pas dans les cadres physiques ou psychologiques.

Quelles sont les violations dans le comportement d'un enfant d'âge préscolaire?

Un enfant d'âge préscolaire a des déviations typiques de son âge et celles qui peuvent être considérées comme des déviations de comportement. Mais comment les parents, n'ayant pas d'éducation psychologique, peuvent-ils distinguer un comportement anormal de la réaction normale de l'enfant à des circonstances difficiles?

En 1987, le Dr Michael Rutter, un psychologue américain pour enfants, a déterminé le degré de troubles psychologiques chez les enfants d'âge préscolaire.

Caractéristiques du comportement qui correspondent à un certain âge et sexe

Cela inclut les réactions comportementales qui correspondent ou ne correspondent pas au développement de l'enfant de cette période d'âge. Par exemple, si un enfant suce un doigt, il aura l'air normal dans 5 ans. Et absolument inacceptable à 10 ans.

Nous devons suivre de près le développement de l'enfant, compte tenu de son sexe. Si le garçon se comporte comme une fille, et c'est une caractéristique prononcée, ce comportement est une déviation de la norme.

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Combien de temps dure le trouble du comportement?

Si un enfant a peur de dormir la nuit avec les lumières éteintes, se réveille des cauchemars et a peur des étrangers, cela peut être normal pendant une certaine période de temps. Mais si les écarts de comportement persistent longtemps, par exemple, tout au long de l'année, cela peut être considéré comme des écarts par rapport à la norme.

Dans quelles circonstances se produisent des écarts dans le comportement des enfants d'âge préscolaire?

Parfois, le stress et la perte d'un être cher peuvent faire tomber un adulte. L'enfant est une mentalité très fragile et vulnérable, vous devez donc considérer les circonstances dans lesquelles l'enfant semble contrarié. La dépression après la mort d'un être cher ou une autre perte est une réaction normale d'un enfant en bonne santé. Mais si la dépression dure longtemps et pour des raisons inexpliquées, il vaut la peine d'emmener l'enfant d'âge préscolaire chez un psychologue pour connaître ses problèmes personnels.

La dépression chez un enfant peut résulter d'un changement de lieu ou d'un changement dans le collectif des enfants - c'est une réaction normale, à moins qu'elle ne dure trop longtemps - par exemple, plus de 3-4 mois.

Dans quel environnement est l'enfant d'âge préscolaire?

Si l'enfant d'âge préscolaire est constamment offensé dans le collectif d'enfants, si la famille est sous pression, si l'enfant grandit parmi les parents alcooliques, il ne sera pas capable de percevoir l'environnement normalement. Pour cela, vous devez avoir des écarts vous-même. Mais si le climat psychologique dans la famille est calme et que le groupe dans le jardin d'enfants est bon, le comportement inadéquat de l'enfant - agressivité ou indifférence ostentatoire - devrait susciter des doutes chez les adultes. Le soi-disant environnement socioculturel est une circonstance importante pour évaluer le développement d'un enfant.

Comportement symptomatique

L'enfant peut manifester clairement un seul symptôme de comportement anormal - par exemple, une agressivité excessive envers les adultes - ou une série de symptômes. Une manifestation peut avoir une raison évidente: les adultes offensent le bébé, il répond agressivement en réponse. C'est une réaction normale. Mais si un enfant présente beaucoup de symptômes négatifs dans différents domaines de son activité: jouer, manger, marcher, communiquer avec ses pairs, se laver, s'endormir, alors tout n'est pas bien avec lui.

Les symptômes, selon Michael Rutter, sont également divisés en types. Certains symptômes se manifestent comme des caractéristiques du comportement mental, d'autres - comme des troubles nerveux. Par exemple, si un enfant ronge ses ongles, il peut être absolument sain et névrosé. Ensuite, le symptôme de rongement des ongles doit être considéré avec d'autres symptômes.

Enfin, les symptômes sont divisés par la gravité et la fréquence. Si des troubles du comportement surviennent souvent, cela peut être une maladie. Si l'enfant est nerveux de temps en temps, il peut être une réaction régulière de l'enfant d'âge préscolaire à divers problèmes, aussi temporaires.

Comment le comportement de l'enfant change-t-il?

Les changements dans le comportement des enfants adultes devraient être évalués par rapport aux autres enfants, mais pas seulement. Il est très important d'évaluer le comportement de l'enfant par rapport à la façon dont il s'est comporté plus tôt, disons, il y a six mois. Si ces écarts sont significatifs et pas pour le mieux, les adultes devraient penser à traiter un fils ou une fille.

Comment la situation affecte-t-elle le comportement de l'enfant d'âge préscolaire?

Les situations sont différentes. Les situations inadéquates exigent une réponse inadéquate - c'est normal. Si l'enfant est entouré d'une foule de camarades pour emporter son mobile, il sera normal pour lui de les bousculer à coups de poing. Lancer sur les enfants avec les poings sera anormal dans une situation où personne n'a touché personne - tout a paisiblement joué, et seul Vassenka a montré de l'agressivité.

Les critères suggérés par Rutter aideront les parents à mieux comprendre le comportement et les écarts de développement de l'enfant d'âge préscolaire. En cas de doute, il n'est jamais tôt pour les parents de se tourner vers un psychologue - il vaut mieux éviter une situation critique que de s'en occuper héroïquement par la suite.