Comment reconnaître les anomalies comportementales chez les enfants d'âge préscolaire?

Très souvent, les enseignants de maternelle et les mères se plaignent que leurs enfants d'âge préscolaire sont soit trop turbulents et agressifs, soit, au contraire, trop lents à percevoir l'information. Comment reconnaître les anomalies comportementales chez les enfants d'âge préscolaire et distinguer un comportement normal d'un comportement anormal?

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Crise préscolaire

Oui, ce type de crise existe. Les enfants de 1 à 7 ans peuvent connaître des crises à chacune de ces périodes. Les médecins les distinguent: crise de 1 an, crise de 3 ans et crise de 7 ans. Durant ces périodes, l'enfant peut devenir agressif et incontrôlable, désobéir à ses parents et être capricieux. Son comportement peut être radicalement différent de celui qu'il avait auparavant. Mais ces crises passent et, après un certain temps, les parents peuvent à nouveau appeler leur bébé « l'enfant chéri ».

Les déviations comportementales chez un enfant sont une toute autre affaire. Cela signifie que l'enfant se comporte d'une manière atypique pour son âge et que son comportement ne correspond ni aux limites physiques ni aux limites psychologiques.

Quels sont les troubles du comportement chez les enfants d’âge préscolaire?

Un enfant d'âge préscolaire peut présenter des anomalies typiques de son âge, et d'autres pouvant être considérées comme des anomalies comportementales. Mais comment les parents, sans formation psychologique, peuvent-ils distinguer un comportement anormal d'une réaction normale d'un enfant face à des situations difficiles?

En 1987, le Dr Michael Rutter, un psychologue américain pour enfants, a identifié les degrés de troubles psychologiques chez les enfants d’âge préscolaire.

Caractéristiques comportementales correspondant à un certain âge et à un certain sexe

Cela inclut les réactions comportementales appropriées ou inappropriées au développement de l'enfant à cet âge. Par exemple, si un enfant suce son pouce, cela paraîtra normal à 5 ans. Et c'est totalement inacceptable à 10 ans.

Il est nécessaire d'observer attentivement le développement de l'enfant, en tenant compte de son sexe. Si un garçon se comporte comme une fille, et que ces traits sont clairement exprimés, ce comportement constitue une déviation de la norme.

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Combien de temps dure le trouble des conduites?

Si un enfant a peur de dormir la nuit sans lumière, se réveille à cause de cauchemars et a peur des inconnus, cela peut être normal pendant un certain temps. Mais si les écarts de comportement persistent pendant une longue période, par exemple pendant un an, cela peut être considéré comme un écart par rapport à la norme.

Dans quelles circonstances de vie apparaissent des écarts de comportement chez les enfants d’âge préscolaire?

Parfois, le stress et la perte d'un être cher peuvent aussi fragiliser un adulte. Un enfant est très fragile et vulnérable; il est donc nécessaire de prendre en compte les circonstances dans lesquelles il semble bouleversé. La dépression après le décès d'un être cher ou une autre perte est une réaction normale chez un enfant en bonne santé. Mais si la dépression dure longtemps et pour des raisons inexpliquées, il est conseillé d'emmener l'enfant d'âge préscolaire chez un psychologue pour clarifier ses problèmes personnels.

La dépression chez un enfant peut survenir à la suite d'un changement de lieu ou d'un changement de groupe d'enfants - c'est une réaction normale, à moins qu'elle ne dure trop longtemps - par exemple, plus de 3 à 4 mois.

Dans quel type d’environnement se trouve un enfant d’âge préscolaire?

Si un enfant d'âge préscolaire est constamment victime de harcèlement au sein d'un groupe d'enfants, s'il subit des pressions familiales ou s'il grandit au sein de parents alcooliques, il ne sera pas en mesure de percevoir son environnement normalement. Pour cela, il doit lui-même présenter des anomalies. En revanche, si le climat familial est calme et que le groupe à l'école maternelle est bon, un comportement inapproprié de l'enfant – agressivité ou indifférence ostentatoire – devrait éveiller les doutes des adultes. L'environnement socioculturel est un élément important pour évaluer le développement de l'enfant.

Symptômes de comportement

Un enfant peut présenter clairement un seul symptôme de comportement anormal – par exemple, une agressivité excessive envers les adultes – ou plusieurs. L'un des symptômes peut avoir une cause évidente: les adultes l'offensent, et il réagit par l'agression. C'est une réaction normale. Mais si l'enfant présente de nombreux symptômes négatifs dans différents domaines de son activité: jouer, manger, marcher, communiquer avec ses pairs, prendre son bain, s'endormir, alors quelque chose ne va pas.

Selon Michael Rutter, les symptômes sont également classés en types. Certains symptômes se manifestent par des traits de comportement mental, d'autres par des troubles nerveux. Par exemple, si un enfant se ronge les ongles, il peut être à la fois en parfaite santé et névrosé. Le symptôme de se ronger les ongles doit alors être pris en compte avec les autres symptômes.

Enfin, les symptômes sont classés selon leur gravité et leur fréquence. Si les troubles du comportement sont fréquents, il peut s'agir d'une maladie. Si un enfant est nerveux de temps en temps, il peut s'agir d'une réaction naturelle de l'enfant d'âge préscolaire à divers troubles, même temporaires.

Comment le comportement de l’enfant change-t-il?

Les adultes devraient évaluer les changements de comportement d'un enfant par rapport à ceux des autres enfants, mais pas seulement. Il est essentiel d'évaluer le comportement d'un enfant en le comparant à celui d'il y a six mois, par exemple. Si ces écarts sont importants et défavorables, les adultes devraient envisager de traiter leur enfant.

Comment la situation affecte-t-elle le comportement d’un enfant d’âge préscolaire?

Les situations sont différentes. Une situation inadéquate exige une réaction inadéquate – c'est normal. Si un enfant est entouré d'une foule de camarades pour lui confisquer son téléphone portable, il sera normal qu'il se jette sur eux à coups de poing. Lancer des coups de poing sur les enfants sera anormal dans une situation où personne ne dérangeait personne – tout le monde jouait tranquillement, et seule Vasenka s'est montrée agressive.

Les critères proposés par Rutter aideront les parents à mieux comprendre le comportement de leur enfant d'âge préscolaire et ses anomalies de développement. En cas de doute, il n'est jamais trop tôt pour consulter un psychologue: mieux vaut prévenir une situation critique que de la gérer longtemps et héroïquement.