Comment et quoi jouer avec l'enfant d'un mois à trois?

Le jeu est le processus d'apprentissage, d'apprentissage, de réparation de ce que l'enfant a appris. En jouant, les enfants apprennent le monde autour d'eux. Le jeu comprend tout ce qui contribue au développement des capacités physiques, des sens, de la pensée et de la raison de l'enfant. Donc, le jeu, sans doute, devrait être amusant, excitant (sinon l'enfant va arrêter de jouer). Mais, malgré le fait que pour un enfant tout ce que vous faites (même quand vous l'emmaillotez ou le déguisez) est un jeu, en fait vous faites une chose très importante - vous l'enseignez même quand vous jouez avec. Les jouets sont pour lui la même aide pédagogique précieuse, comme les vrais manuels scolaires. Il est donc très important de passer avec l'enfant les jeux qui lui conviennent le mieux en termes de niveau de développement.

Comme les enfants plus âgés, les bébés aiment jouer à des jeux différents - selon l'humeur. En jouant avec lui, considérez la vitesse de sa réaction - c'est beaucoup plus lent que le vôtre. Par exemple, vous lui avez dit quelque chose, attendu la réponse seulement quelques secondes et commencé une nouvelle action ou dire autre chose. Sans attendre de réponse, vous avez privé l'enfant de l'opportunité de le donner. Par conséquent, ne vous dépêchez jamais, sinon sa "réponse" ne fonctionnera jamais. Si vous avez tendu un jouet à l'enfant pour le prendre, mais que vous ne l'avez pas attendu et que vous l'avez mis dans la main de l'enfant, vous avez empêché l'enfant de se montrer. Ne vous précipitez pas! Donnez-lui le temps de prendre le jouet lui-même. Si, passant devant la crèche de l'enfant, vous lui avez souri ou agité, ne vous dépêchez pas de vous détourner. Après tout, si vous vous détournez, il sourira (ou pas) à votre dos et ne pourra pas participer à ce jeu.

Choisir tel ou tel jeu (ou jouet), vous devez tenir compte des inclinations de votre enfant. Plusieurs avenir, nous pouvons vous donner un exemple: pour un cinq à bébé âgé de six mois le jeter en place -, et quand vous êtes fatigué, le tremper dans la crèche, il tire moue vous manipulez haut du bonheur et de plaisir: « Plus! » , et un autre karapuz du même âge avec plein de la peur des yeux s'accrocheront à vos vêtements et de la peur peut même dire le premier mot. Mais pas "mère", et pas "papa", mais "non!".

Si votre enfant n'aime pas les sons forts, ne lui donnez pas des jouets en caoutchouc qui grincent bruyamment (ou couvrez le trou avec un pansement) et des bruits de cliquetis bruyants.

Au bout de deux ou trois mois, la plupart des enfants jouent avec beaucoup de plaisir lorsqu'ils sont nus. Le fait est que pendant cette période l'enfant apprend de nouveaux mouvements pour lui: des coups de dos à l'abdomen, etc., et des vêtements l'enchaînent.

Cependant, vous devez vous rappeler qu'un enfant pendant de tels jeux ne devrait pas être en danger de chute. Par conséquent, l'endroit idéal pour jouer à cet âge est une couverture étalée sur le sol (s'il n'y a pas de courants d'air), et au milieu du canapé ou du lit. Mais si l'enfant gît sur le sol, qu'il le lance, combien il veut. Vous pouvez même le laisser seul pendant quelques minutes. Mais avec le canapé est plus compliqué. Si vous avez besoin de partir et que vous ne voulez pas mettre le bébé dans le berceau, enroulez le rouleau d'une autre couverture et placez-le de manière à ce que l'enfant, même s'il a appris à se retourner, ne puisse pas le grimper.

En ce qui concerne les jouets, à cet âge, le meilleur jouet pour votre enfant, c'est vous. Votre corps est un appareil de gymnastique idéal qui aide l'enfant à faire quelque chose qu'il n'aurait jamais fait lui-même. Votre voix et votre visage mènent l'enfant à l'extase, cela vous fascine; tout ce que vous faites, toutes les choses que vous utilisez, le conduisent à l'admiration. Votre amour, votre attention, votre aide est le meilleur jeu pour lui.

Mais peu à peu l'enfant veut apprendre autant que possible sur les choses autour de lui. Pour le jeu, il a déjà besoin de certains objets. Les jouets de cet âge sont fabriqués de manière à être sûrs, brillants, de forme et de poids différents. Après que l'enfant a examiné attentivement le jouet, il est prêt à en commencer un nouveau. Il faut donc diversifier ses jeux, alterner jouets et objets ménagers (après tout l'enfant n'est plus intéressé par le jeu, mais par la possibilité de prendre un nouvel objet dans sa main, de l'examiner, de le prendre en bouche). Et peu importe ce que cela signifie pour ce que vous lui avez donné. Après tout, il ne peut toujours pas l'utiliser pour son but prévu. Pour lui, l'essentiel est la couleur, la forme, la commodité de la capture. La chose principale est que cet objet n'était pas dangereux pour l'enfant. Après tout, si ce que vous lui avez donné sera très fragile, alors il peut tomber en panne, et un enfant peut se blesser avec un fragment pointu. Le sujet ne doit pas être très petit, car l'enfant l'examine nécessairement «au goût» et, par conséquent, peut l'avaler ou l'étouffer.

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