Les gadgets modernes entravent le développement émotionnel de l'enfant

Les experts assurent que les enfants qui sont le besoin hystérique de donner un certain temps pour leur permettre de régler de façon indépendante vers le bas, en d'autres termes, vous devez laisser pendant un certain temps le bébé crier un, et ne pas céder aux émotions et de ne pas donner entre les mains d'une tablette ou téléphone pour le calmer rapidement vers le bas.

Selon les psychologues pour enfants, l'enthousiasme des enfants pour les gadgets modernes mène au fait que l'enfant n'est pas capable de contrôler ses propres émotions, ce qui inhibe le développement émotionnel.

Un groupe de chercheurs de l'Université de Boston est arrivé à la conclusion que les enfants devraient trouver un moyen de garder les sentiments sous contrôle, mais pas les cacher, ce qui arrive quand ils sont distraits par des jeux dans le téléphone ou la tablette.

Les gadgets sont maintenant si courants que les parents donnent à leurs enfants presque dès les premiers mois de la vie. Selon la Dre Jenny Rodeski (spécialiste du département de pédiatrie de l'Université de Boston), il n'existe actuellement aucune donnée fiable sur la façon dont les appareils électroniques modernes affectent un enfant.

Le Dr Rodeski s'occupe de problèmes de développement et de comportement des enfants, les études ont été menées uniquement dans le domaine de la télévision, où plus un enfant passe du temps devant la télévision, plus il lui est difficile de communiquer et de parler.

Dans leur temps libre, les enfants passent avec des appareils mobiles, au lieu d'interagir en direct avec leurs pairs. Selon le médecin des enfants, si les parents voient la seule option pour calmer l'enfant en lui donnant un téléphone ou une tablette, alors le bébé ne dispose pas d'un mécanisme interne responsable de l'autosurveillance.

Des études antérieures ont montré que les livres électroniques et autres dispositifs interactifs sont importants pour un enfant qui a atteint l'âge où il est capable de comprendre et d'assimiler ce qu'il a lu ou est en phase de développement lorsqu'il est nécessaire d'augmenter activement son vocabulaire. Dans le même temps, les experts ont noté que pour de tels dispositifs, l'enfant doit avoir au moins un âge d'école primaire, et il vaut mieux qu'il commence déjà à aller à l'école.

Le travail réalisé par les pédiatres à l'Université de Boston, il a été prouvé que les enfants qui ont commencé à intervenir dans ces « jouets » à un âge précoce ont été moins développées socialement et émotionnellement par rapport à leurs pairs qui sont nouveaux à la tablette plus tard dans la vie ou même il ne l'a pas utilisé.

Des études ont montré que si un enfant est au début du développement de l'esprit tout le temps passé avec votre téléphone mobile ou une tablette, il peut conduire au fait qu'il ne sera pas développé des compétences de résolution de problèmes, les mécanismes d'interaction sociale, l'empathie (la compassion) - à savoir . Toutes ces capacités qui se développent habituellement pendant le jeu, communiquant avec des pairs, apprenant le monde. Les gadgets modernes violent également le développement de la motricité fine, la connaissance du monde par le toucher, qui est d'une grande importance pour l'enseignement des sciences naturelles et exactes dans le futur. En outre, il a été constaté que les muscles dont l'enfant a besoin à l'avenir pour l'écriture ne sont pas développés en raison de l'utilisation fréquente du capteur.

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