Qu'est-ce qui est dangereux pour l'hyperactivité d'un enfant?

L'hyperactivité de l'enfant crée le plus de problèmes à la maternelle puis à l'école. Les scientifiques affirment qu'aucune autre caractéristique de l'activité cérébrale de l'enfant ne lui cause autant de problèmes. Pendant ce temps, les raisons de l'hyperactivité de l'enfant sont très diverses: elles concernent non seulement l'éducation, mais aussi la nutrition, la progression de la grossesse de la mère et même ... La richesse matérielle de la famille. En savoir plus sur l'hyperactivité de l'enfant et quoi faire à ce sujet.

Qu'est-ce que l'hyperactivité?

L'hyperactivité, comme disent les médecins, est une condition dans laquelle une personne est trop excitée et active. Si l'hyperactivité de l'enfant ne lui permet pas d'exister normalement dans son environnement, il s'agit de déviations psychologiques. L'hyperactivité est la plus fréquente chez les enfants d'âge préscolaire, car leur système nerveux est encore très instable, l'enfant à l'époque est inutilement blessé et vulnérable.

Les garçons sont 4 fois plus susceptibles de souffrir d'hyperactivité que les filles. Ceci est expliqué: les garçons à la naissance sont plus grands que les filles, donc ils ont souvent des blessures et des blessures à la naissance. En outre, le cerveau des garçons mûrit plus tard que le cerveau des filles. Par conséquent, les garçons scolarisés à l'avenir sont plus enclins à l'hyperactivité que les filles, en avance sur ce sexe faible. Au total, jusqu'à 10% des enfants hyperactifs sont enregistrés parmi les écoliers - pas si peu.

Les premiers symptômes de l'hyperactivité peuvent être déterminés dès l'âge de deux ans. Ceci peut être vu du comportement de l'enfant: il fait des mouvements brusques, peut parler et parler avec bégaiement et parle souvent, bouge plus activement que ses pairs. Un enfant présentant des signes d'hyperactivité peut également souffrir d'énurésie.

Le syndrome d'hyperactivité (il y en a!) Est plus évident à l'âge de 6 ans. Les parents ne se rappellent pas immédiatement et conduisent l'enfant chez le médecin beaucoup plus tard: à 8-10 ans. Cela est dû au fait qu'à un plus jeune âge, les parents attribuent l'hyperactivité d'un fils ou d'une fille à une simple complaisance ou ne font tout simplement pas attention. Le syndrome d'hyperactivité réduit habituellement son cours et son acuité à 14 ans - à cet âge les enfants deviennent plus responsables, ils commencent à apprécier leur propre "moi" de plus.

Quelles sont les causes de l'hyperactivité du bébé?

Les causes de l'hyperactivité sont très diverses et peuvent s'expliquer par des facteurs biologiques, psychologiques et physiologiques, ainsi que par les coûts de l'éducation.

Blessures à la naissance

La naissance difficile d'une mère, le traumatisme de l'accouchement, les problèmes de développement intra-utérin sont autant de causes de l'hyperactivité de l'enfant, car son cerveau souffre avant tout. Si l'enfant a connu une privation d'oxygène dans l'utérus de la mère, cela peut affecter toute sa vie et son comportement, car certaines parties du cerveau se développent incorrectement. Par conséquent, pendant la grossesse, la mère doit prendre grand soin d'elle-même afin que la grossesse se déroule sans complications.

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La grande différence dans l'âge des parents

C'est aussi la raison de l'hyperactivité de l'enfant. Selon des études, un enfant avec hyperactivité peut naître dans des couples avec une grande différence d'âge. Dangereux est l'union, où l'âge de la mère n'atteint pas 19 ans, et le père avait plus de 39 ans. Autrement dit, la différence dans l'âge de maman et papa dans plus de 30 ans peut être la cause du syndrome d'hyperactivité de l'enfant. La deuxième raison de la compatibilité des paires est le facteur Rh du sang, qui peut être incompatible. Le plus souvent, une telle incompatibilité sanguine peut être avec un groupe sanguin négatif chez la mère, et un positif chez le père.

Empoisonnement au plomb

Non, cela ne signifie pas que vous nourrissez votre enfant avec du plomb, et il développe une hyperactivité. Le plomb peut être contenu dans les aliments ou est dû à une pénurie d'autres oligo-éléments. En particulier, le magnésium. Avec la carence en magnésium, le plomb s'accumule dans le corps de l'enfant, et les médecins le reconnaissent depuis longtemps comme un métal nocif. Le système nerveux de l'enfant est bouleversé à cause de l'accumulation de plomb, puisque ce micro-élément est une neurotoxine puissante, c'est-à-dire qu'il provoque un empoisonnement. Le plomb à fortes doses dans le corps de l'enfant peut aggraver la mémoire et l'attention, influencer la perception adéquate de tout ce qui l'entoure. Et, bien sûr, le comportement de l'enfant.

Mauvaise alimentation de l'enfant

Les pédiatres affirment unanimement que la malnutrition peut causer de sérieux écarts dans le comportement de l'enfant. En particulier, pour provoquer son hyperactivité. Les produits les plus dangereux pour les enfants sont ceux. Qui contiennent de nombreux produits chimiques. Ce sont des produits avec des arômes, des colorants, des charges, des adoucissants et ainsi de suite. Ils provoquent des changements dans le cerveau et sont capables de provoquer une agressivité excessive ou, inversement, de la passivité.

Un produit qui provoque des allergies, et donc des changements biochimiques dans le corps, peut également devenir dangereux pour l'enfant.

Hérédité

Ne soyez pas surpris que l'enfant soit hyperactif si ses parents étaient aussi hyperactifs dans l'enfance. Jusqu'à 60% des enfants d'âge préscolaire, dont les parents ont un comportement hyperactif, vont le copier. Avec les gènes, vous ne pouvez pas discuter!

La situation financière de la famille

Dans notre pays, ni à la télévision, ni dans la littérature psychologique, il n'est pas d'usage d'attirer l'attention sur les problèmes familiaux de la famille comme cause de l'état de santé. Par conséquent, nous pouvons prendre en compte la recherche des scientifiques occidentaux King et Nošpich, qui écrivent sur la relation entre l'état matériel de la famille et les conséquences des anomalies physiologiques. Ainsi, les scientifiques écrivent que dans les familles à revenu élevé, les conséquences des naissances complexes qui ont conduit à des déviations de la santé du fœtus sont réduites ou même disparaissent au moment où l'enfant va à l'école. Ce modèle n'est pas observé chez ces enfants, où les parents arrivent à peine à joindre les deux bouts.

Déficit d'attention

Les psychologues disent que l'hyperactivité et le déficit d'attention sont très communs. Les enfants, manquant d'attention et d'amour des adultes, manifestent souvent une hyperactivité afin d'attirer l'attention des parents et des enseignants, de se démarquer.

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Comment identifier l'hyperactivité chez un enfant?

Pour s'assurer que le comportement de l'enfant est normal ou qu'il a un syndrome d'hyperactivité, il est nécessaire d'identifier au moins 6 symptômes comportementaux parmi les neuf ci-dessus.

Avec hyperactivité psychologique

1. L'enfant est inconsidéré, il ne peut pas se concentrer sur quoi que ce soit pour longtemps, ne remarque pas les détails explicites
2. L'enfant n'est pas capable d'effectuer la même tâche pendant longtemps, n'apporte aucun cas à la fin
3. L'enfant écoute inattentivement les adultes ou les pairs, on dit à ceux qui lui parlent que l'enfant n'entend pas l'appel
4. Un enfant d'âge préscolaire ne peut pas organiser correctement ses activités, saute d'une profession à l'autre
5. L'enfant d'âge préscolaire n'a aucun désir de résoudre certains problèmes intellectuels, il est un adversaire du stress mental
6. Un enfant perd souvent des choses, n'est pas assassiné
7. Enfant d'âge préscolaire très rapidement distrait par le bruit extérieur, la moindre source de lumière ou de son peut immédiatement détourner son attention d'une leçon importante
8. Un enfant oublie souvent des choses élémentaires

Manifestations physiques avec hyperactivité accrue

1. Quand un enfant est inquiet, il peut souvent bouger rapidement en étant assis ou même debout
2. L'enfant saute souvent de sa place
3. L'enfant peut courir et sauter très vite, pendant longtemps ne reste pas immobile
4. L'enfant est constamment actif physiquement
5. Dans une école ou un jardin d'enfants, un tel enfant peut se détacher, faire du bruit, crier, crier sur les autres
6. Un enfant ne peut pas participer à des jeux silencieux
7. L'enfant répond plus vite que la question ne sonne
8. L'enfant d'âge préscolaire n'est pas capable de s'asseoir ou de faire la queue, attendre qu'il soit invité quelque part
9. L'enfant interfère souvent dans la conversation des autres, interrompt tout le monde sur le demi-mot. Il y a aussi un type mixte d'hyperactivité, dans lequel les signes psychologiques et physiologiques peuvent être observés.

Comment faire face à l'hyperactivité d'un enfant d'âge préscolaire?

La caractéristique biologique du cerveau est qu'il est formé avant 12 ans. Cela signifie que l'enfant devrait être protégé du stress jusqu'à l'âge de 12 ans, car des changements irréversibles peuvent survenir dans certaines zones du cerveau de l'enfant.

L'enfant doit également être protégé du développement de diverses maladies, à première vue, avec une neurologie sans rapport. Cela peut être une violation dans le travail des reins, l'asthme bronchique, les maladies cardiaques et vasculaires, les rhumes fréquents avec la transition vers la pneumonie. Ces troubles de la santé, disent les médecins, peuvent affecter l'activité cérébrale, de sorte que l'enfant doit être diagnostiqué et traité à temps afin que le processus chronique ne peut pas être démarré.

Vous ne pouvez pas restreindre l'activité physique d'un enfant d'âge préscolaire qui est hyperactif. Il faut au contraire encourager les sports favoris de l'enfant, car cela lui donnera l'occasion de jeter des émotions. Il est très bon d'établir des règles claires dans de tels jeux, il éduquera chez un enfant hyperactif l'organisation et le désir d'atteindre ses objectifs.

Quand un enfant atteint l'âge préscolaire, il améliore la motricité fine de ses doigts. A cet âge, vous pouvez apprendre à l'enfant à dessiner, sculpter, donner un designer. Au cours de la session, on devrait féliciter et encourager l'enfant, et ensuite il peut graduellement s'habituer à mener ses affaires à la fin. Ceci dans le futur aidera l'enfant à s'asseoir toute la leçon, sans sauter de l'endroit.

Si un enfant d'âge préscolaire est entouré par une attention affectueuse des parents dès les premières années de sa vie, à l'âge de 6-7 le syndrome de l'hyperactivité peut être surmonté avec succès.