Que faire lorsque le bébé a 5 mois?

Si votre enfant a 5 mois, son développement se poursuit, et de manière multiforme, et pas seulement physiologique. Les premières combinaisons de sons, une communication active avec ses parents par des expressions faciales et des gestes, de courts jeux individuels de dix minutes, un réflexe de préhension bien développé, la capacité de lancer des hochets et l'envie de déchirer son livre préféré sont loin d'être la liste exhaustive des compétences et aptitudes qu'un bébé de cinq mois acquiert. Papa et maman devront composer avec son instinct d'exploration et ne surtout pas le réprimer. Plus l'enfant est curieux et actif à cet âge, plus son développement intellectuel et mental sera rapide et performant.

Les paramètres d’amélioration des compétences et des capacités d’un enfant peuvent être conditionnellement divisés en paramètres physiques, nutritionnels, cognitifs, émotionnels, verbaux et sensoriels.

L'enfant a 5 mois, développement physique:

• La motricité des mains se développe, le bébé est capable de tenir un objet dans chaque main.
• Le bébé se retourne bien du ventre au dos.
• Le bébé peut pousser avec ses pieds et se tenir debout avec le soutien et l'aide de ses parents (il ne faut pas se laisser emporter par cet exercice, le dos et la colonne vertébrale du bébé ne sont pas encore prêts pour des charges verticales à long terme).
• Le bébé tient bien son dos et sa tête lorsqu'il est soulevé.
• Le bébé peut s'asseoir avec un soutien des deux côtés (les parents le soutiennent par les bras, l'entourent d'oreillers).
• L'enfant peut plier et redresser ses jambes de manière autonome en étant allongé sur le dos (comme s'il effectuait des exercices sportifs tels que le « vélo »).
• Le bébé peut s'accroupir et danser debout lorsqu'il est soutenu par ses parents.

Développement nutritionnel d'un bébé de cinq mois:

• Si l'allaitement reste privilégié, le bébé manifeste un intérêt actif pour les autres produits, notamment ceux du menu adulte. Il cherche constamment à attraper tout ce qui se trouve à proximité.
• Le bébé est fasciné par une nouvelle façon de manger: la cuillère, avec laquelle il se nourrit. Il essaie de l'attraper et de la tenir dans sa main.

Voici un régime alimentaire et un régime approximatifs pour un bébé de cinq mois:

Matin, 6h00	Lait maternel ou lait maternisé	170-180 ml
Matin, 10h00	Bouillie au lait	40-50 g
	Fromage blanc	25-30 g
	Jus	20-25 ml
Jour, 14h00	Lait maternel ou lait maternisé	120-140 ml
	Purée de fruits	30-40 g
Soir, 18h00	Purée de légumes bouillis	90-100 g
	Jaune d'œuf dur	1/5
	Jus	15-20 ml
Soir, 22h00	Lait maternel ou lait maternisé	170-180 ml

Un bébé de cinq mois aura besoin d'un peu plus de couches, car l'intervalle entre les épisodes de pipi est plus court en raison de son éveil diurne actif et d'un changement d'horaire des tétées. Il peut mouiller sa couche toutes les 30 à 40 minutes.

L'enfant a 5 mois, développement cognitif

• Le bébé développe un intérêt pour l’environnement qui l’entoure, les objets et les personnes.
• Le bébé reconnaît les visages et les objets familiers et y répond par un sourire.
• Le bébé peut devenir méfiant et même avoir peur des sons inconnus, des objets lumineux et de l’apparition de personnes inconnues.
• L'enfant sait très bien s'orienter dans une pièce familière, sait où se trouve la porte par laquelle maman ou papa entre et connaît les sources de sons et de lumière.
• Le bébé peut changer de position et de posture de manière autonome, en se retournant sur le ventre et en se remettant sur le dos. Il peut essayer de ramper pour se rapprocher de l'objet qu'il désire et qui l'intéresse.
• Le jeune enfant a des réflexes de préhension bien développés; il est aussi efficace avec sa main droite qu'avec sa main gauche lorsqu'il tient un jouet et peut le transférer d'une main à l'autre.
• Le bébé commence à « goûter » à tout. Ses premiers objets d'étude sont les jouets.
• Le bébé sait donner la préférence à son hochet ou à son jouet préféré, le cherche du regard, l'attrape et l'étudie avec enthousiasme.
• L'enfant peut cogner un jouet contre un autre, les sons et les mouvements lui apportent de la joie.
• L'enfant réagit aux couleurs vives, aux images colorées.
• Le bébé est capable de distinguer les voix et de les différencier. Il réagit émotionnellement à la voix de sa mère, à une chanson ou à un poème familier.

Bébé de 5 mois, développement émotionnel et social

• L'enfant découvre progressivement le monde qui l'entoure en apprenant à connaître les parties de son corps, le sien et ceux de ses parents. Il touche son nez, tire les cheveux de sa mère, regarde les mains de son père avec intérêt, etc.
• Le bébé continue d’explorer son propre corps, en utilisant ses propres mains – il sent sa tête, touche ses oreilles, ses yeux et met son pied dans sa bouche.
• Le bébé peut rire de manière contagieuse, parfois même délibérément mal se comporter, ce qui ravit ses parents. Il essaie de faire des câlins et imite même un baiser, en pressant sa bouche contre la joue de sa mère.
• Le bébé peut exprimer son mécontentement et son ressentiment non seulement en pleurant, comme auparavant, mais aussi par des grimaces, des expressions faciales et des exclamations.
• L'enfant réagit avec prudence aux visages inconnus, se cache et se blottit contre sa mère lorsqu'un étranger apparaît dans la pièce.
• L'enfant semble comprendre le mécontentement de ses parents et peut pleurer en réponse à une voix trop forte. Il réagit également aux querelles familiales; les parents doivent donc se montrer corrects et amicaux en sa présence.
• L'enfant reconnaît sa mère, son père, ses proches en leur souriant ou en tournant la tête. Il peut également retrouver du regard des objets familiers: photographies, images, montres, etc.

L'enfant a 5 mois, développement de la parole

• L'enfant babille encore, mais la prononciation des syllabes se glisse dans son discours.
• Le bébé accompagne presque chaque mouvement par des roucoulements.
• L’enfant peut distinguer les sons émis par différents animaux: le miaulement d’un chat, l’aboiement d’un chien, etc.
• Le bébé peut appeler sa mère avec des cris particuliers, donner des signaux sonores indiquant qu'il veut manger, boire ou jouer.
• L'enfant développe un vocabulaire passif lorsqu'il ne prononce pas de mots, mais essaie seulement de se souvenir de la désignation verbale des objets, des actions et des événements.
• Le bébé essaie de remplacer la parole par des gestes et des expressions faciales, parfois par des sons spécifiques sous forme de grognements ou de toux.

À 5 mois, le développement de l'enfant se poursuit: il devient plus proactif et actif et nécessite davantage d'attention et de communication. Les parents doivent désormais non seulement lui offrir une alimentation normale et de qualité, des soins d'hygiène et des promenades, mais aussi lui offrir un espace d'activité, lui permettre d'étudier des images colorées et des jouets éducatifs. La communication quotidienne avec lui et les jeux en commun sont tout aussi importants, car ils apportent de la joie non seulement à l'enfant, mais aussi aux parents.