Comment enseigner un enfant à un pot?

Comment enseigner à un enfant à un pot - cette question est posée par de nombreux parents. Et ne savez pas toujours comment y répondre correctement. En attendant, pour chaque enfant, l'habitude du pot est strictement individuelle et par âge, et par humeur, et par développement.

Habituer l'enfant à la marmite recouvre la reconnaissance de la disposition à la correction et la mise en œuvre des étapes individuelles: discussion, déshabillage, habillage, lavage, habillage, lavage des mains. La plupart des enfants peuvent apprendre à contrôler la défécation entre 2 et 3 ans et à contrôler leur miction entre 3 et 4 ans. À l'âge de 5 ans, l'enfant moyen peut aller aux toilettes seul.

Le point clé de la formation sanitaire réussie est la reconnaissance des signes de préparation à ce (généralement entre les âges de 18 à 24 mois): l'enfant peut rester au sec pendant plusieurs heures, montrant un intérêt pour assis sur le pot, il exprime les signes visibles de la préparation à déféquer ou uriner, veut afin qu'il puisse s'habiller après cela, démontre la capacité de mettre les choses en place, peut comprendre et exécuter des commandes verbales simples. Les approches pour enseigner l'enfant à la marmite devraient être les mêmes pour tous ceux qui s'occupent de l'enfant.

Quand puis-je commencer à enseigner l'enfant au pot?

Ne commencez pas à vous habituer aux toilettes tant que vous et votre enfant n'êtes pas prêts pour cela. Vous êtes prêt lorsque vous pouvez consacrer le temps et l'énergie nécessaires pour encourager votre enfant à aller chercher un pot tous les jours.

La plupart des enfants commencent à montrer des signes de volonté de marcher sur le pot de 18 à 24 mois, bien que certains d'entre eux peuvent être prêts tôt ou tard. Les caractéristiques du développement de l'enfant sont telles que les garçons commencent souvent plus tard et peuvent prendre plus de temps que les filles.

Les signes que votre enfant est prêt à marcher sur le pot sont les suivants:

• Votre enfant vous fait savoir que ses couches sont mouillées ou sales.
• Votre enfant montre des signes qu'il est intéressé à s'asseoir sur un siège de toilette ou dans les toilettes.
• Votre enfant dit qu'il aimerait aller chercher un pot.
• Votre enfant se sent mal à l'aise si ses couches (culottes) sont mouillées ou sales.
• Votre enfant reste sec pendant 2 heures ou plus pendant la journée.
• Votre enfant se réveille parce qu'il a une couche mouillée.
• Votre enfant peut baisser son pantalon, puis le remonter.

Vous pouvez commencer à remarquer ces signes lorsque votre enfant a entre 1,5 et 2 ans. Néanmoins, il n'est pas rare pour un enfant de crier dans les couches quand ses couches sont mouillées, et de savoir ce dont il a besoin pour aller aux toilettes.

Comment préparer un bébé pour un pot?

La méthode d'un certain temps est l'approche la plus fréquente lorsque l'enfant montre de la volonté, les parents discutent avec l'enfant de ce qui va se passer, en choisissant les mots que l'enfant peut comprendre et prononcer. L'enfant s'habitue graduellement au pot, et il ne reste pas longtemps assis dessus tout habillé; Puis l'enfant apprend à enlever son pantalon, à s'asseoir sur le pot pendant 5-10 minutes et à s'habiller.

Le but de cet exercice est expliqué à l'enfant plusieurs fois et est souligné par le fait que les couches mouillées ou sales sont placées dans un pot. Lorsque la connexion entre le pot et le cadre est formée, les parents doivent anticiper le désir de l'enfant de récupérer et l'encourager à réussir son cours. L'enfant est également encouragé à utiliser le pot chaque fois qu'il ressent l'envie de déféquer. Vous devriez également apprendre à votre bébé à se laver et se laver les mains après chaque traitement. Chez les enfants avec un rythme imprévisible des corrections, cette méthode est difficile à réaliser, l'entraînement doit être reporté au moment où l'enfant lui-même ne peut anticiper la direction.

Vous ne pouvez pas être contrarié et punir le bébé s'il ne réussit pas. Si l'enfant résiste et ne veut pas s'asseoir sur le pot, vous devriez essayer de répéter après avoir mangé. Si le refus persiste, il devrait être reporté aux toilettes pendant au moins quelques semaines. Changer le comportement avec l'encouragement d'une livraison réussie est l'une des conditions; lorsque la compétence est fixée, les récompenses devraient être progressivement abolies. Ne forcez pas forcement l'enfant, car cela conduit souvent à une régression des compétences acquises et peut aggraver la relation des parents avec l'enfant.

Les enfants formés au pot peuvent perdre leurs compétences en cas de maladie, de détresse émotionnelle ou s'ils veulent plus d'attention, par exemple, lorsqu'un autre enfant naît dans la famille. Refus d'utiliser le pot peut également être une manifestation de manipulation par l'enfant. Dans ces situations, il est conseillé aux parents d'éviter toute pression sur l'enfant et de le motiver, et, si possible, de donner à l'enfant plus de soin et d'attention à un moment non associé à l'apprentissage de la propreté.

Laissez votre enfant se sentir naturel quand vous allez aux toilettes et que votre bébé se sent bien dans la salle de bain. Laissez votre enfant voir son urine et ses selles dans les toilettes - il comprendra que cela aura l'air moche en culotte. Laissez votre enfant s'exercer à vider les toilettes.

Avant de vous habituer aux toilettes de votre enfant, placez le pot quelque part dans un endroit proéminent dans la chambre de l'enfant afin qu'il puisse se familiariser avec le pot. Permettez à votre enfant d'inspecter, de toucher et de s'asseoir sur le pot.

Dites à l'enfant que ce pot est le sien. Permettez à votre enfant de s'asseoir habillé sur le siège des toilettes, comme si c'était son endroit habituel. Permettez à votre enfant à tout moment d'abandonner le pot. Ne laissez pas l'enfant passer du temps assis dessus.

Après que l'enfant se soit habitué à un pot et s'y assoit régulièrement, essayez de demander à votre enfant de s'asseoir sur un pot sans culotte. Laissez votre enfant s'habituer à s'asseoir sur un pot maintenant sans pantalon et sans couches.

L'étape suivante consiste à montrer à l'enfant comment le pot est utilisé. Mettez une montagne de couches sales sur le pot. Permettez à votre enfant d'observer le mouvement de la défécation dans les toilettes. Laissez votre enfant laisser tomber l'eau dans les toilettes et voir comment les objets de défécation disparaissent dans les toilettes.

Comment apprendre à un enfant comment utiliser les toilettes?

Après que l'enfant a commencé à vous rendre visite aux toilettes et à comprendre à quoi il est destiné, vous pouvez commencer à enseigner à l'enfant, aller au pot ou aux toilettes. Portez des pantalons de bébé, qui sont facilement enlevés.

Mettez l'enfant sur le siège des toilettes à chaque fois qu'il signale la nécessité d'aller aux toilettes. L'expression du visage de votre enfant peut changer lorsqu'il ressent le besoin d'uriner ou de déféquer. Votre enfant peut arrêter le jeu, ce qu'il fait quand il ressent le besoin d'aller aux toilettes.

La plupart des enfants défèquent une fois par jour, généralement moins d'une heure après avoir mangé. La plupart des enfants urinent moins d'une heure après avoir bu quelque chose.

Surveillez attentivement les signaux que votre enfant vous donne avant d'uriner ou de déféquer, mettez le bébé sur le pot et faites-le tout le temps. Cela peut continuer toutes les 2 à 2,5 heures.

Restez avec votre enfant quand il est sur le pot. Lisez quelque chose ou parlez avec l'enfant lorsqu'il est assis sur un pot. Cela peut aider votre enfant à se détendre. Félicitez l'enfant quand il va à la salle de bain sur le pot, mais n'exprimez pas la déception si votre enfant ne pouvait rien faire à ce sujet. Soyez patient avec l'enfant.

Une fois que votre enfant a appris comment utiliser le pot, il peut commencer à utiliser le siège des toilettes.

Que faire si l'enfant a accidentellement fait un "accident"?

Votre enfant peut faire des «accidents» occasionnels, même après avoir appris à utiliser les toilettes. Parfois, les enfants prennent une part trop active aux jeux et oublient qu'ils doivent aller aux toilettes. En offrant des voyages réguliers aux toilettes, vous pouvez aider votre enfant à prévenir les «accidents».

Si votre enfant ne va pas au pot, et la culotte, gardez votre calme. Ne punissez pas l'enfant. Changez juste sa culotte et continuez d'encourager votre enfant à réutiliser le pot.

Combien de temps faut-il à un enfant pour aller au pot lui-même?

Chaque enfant est différent. Habituer à un pot peut prendre de 3 à 6 mois de marche sur le pot dans l'après-midi. Mais cela peut prendre plus de temps pour amener le bébé à aller aux toilettes la nuit, lorsque le contrôle de la vessie diminue. Il est très important pour vous d'être patient et de soutenir le bébé en tout.

Si, après plusieurs mois, votre enfant résiste ou a des difficultés à enseigner aux toilettes, parlez-en au médecin. La raison la plus probable pour laquelle un enfant n'a pas appris à utiliser un pot est qu'il n'est pas encore prêt pour le pot.