Et si l'enfant est en retard dans le développement?

Si l'enfant est en retard dans le développement physique et mental, cela peut être calculé à partir de son comportement. Un enfant peut ne pas effectuer les tâches les plus simples, apparemment, que ses pairs font instantanément. Un enfant peut ne pas apprendre le matériel, ses réactions peuvent être ralenties - bien sûr, les parents sont inquiets. Et si l'enfant est en retard dans le développement?

Causes du retard de l'enfant dans le développement physique

Lorsque l'enfant est ralenti par le développement mental, il peut être causé par une mauvaise approche pédagogique, un retard dans le développement de la psyché, une violation des fonctions du système nerveux central, un sous-développement du cerveau qui conduit à un retard mental.

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Mauvaise approche pédagogique

Si l'approche de l'enfant est mauvaise, il peut ne pas savoir et ne pas apprendre beaucoup de choses. Il y a un retard dans le développement, et cela s'explique non seulement par les déficiences cérébrales - l'enfant est en bonne santé - et la négligence de l'éducation. Quand un enfant manque d'informations et n'est pas encouragé à faire un travail mental, la capacité de l'enfant à digérer et à traiter l'information est considérablement réduite. Mais si la bonne approche est appliquée à l'enfant, ces lacunes seront progressivement éliminées. Si les cours se tiennent constamment, tout ira bien, l'enfant finira par dépasser ses pairs.

Retard du développement de la psyché

En d'autres termes - le retard dans le développement mental de l'enfant Il se manifeste très variablement. Mais toujours cette fonction se distingue par des nuances de comportement qui permettent de distinguer un retard mental, la négligence de l'éducation et des retards dans la manifestation des réactions mentales. Les enfants qui présentent un retard mental, ne souffrent pas de troubles dans le cerveau, mais ils ne l'ont pas typique pour leur âge, comportement, immature, un enfant, il y a la fatigue, la mauvaise performance, ces enfants se fatigue vite, n'ont pas terminé leur travail.

Ces symptômes peuvent s'expliquer par le fait que la naissance de la mère était pathologique, avec des troubles qui entraînaient la maladie de l'enfant. Par conséquent, dans la petite enfance, un enfant peut souvent tomber malade avec des maladies infectieuses, qui, en particulier, affectent le système nerveux. Ces maladies et problèmes de comportement sont basés sur des anomalies organiques dans le système nerveux de l'enfant.

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Causes biologiques du retard dans le développement de l'enfant

• Les violations dans l'organisme de la mère chez vynashivanii
• Maladies de la mère pendant la grossesse
• L'alcoolisme et la dépendance au tabac chez une femme enceinte
• Maladies psychologiques, neurologiques, psychosomatiques des parents d'un enfant malade
• Accouchement avec des pathologies (césarienne, tirant l'enfant avec une pince et ainsi de suite)
• Infections que l'enfant a subies dans la petite enfance

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Causes sociales du retard dans le développement de l'enfant

• Contrôle fort (hyperope) des parents
• Attitude agressive envers l'enfant dans la famille
• Les blessures de la psyché transférées dans la petite enfance

Pour pouvoir choisir un programme de correction d'un enfant en retard de développement, il ne suffit pas d'en identifier la cause (d'ailleurs, ils peuvent être complexes). Il est également nécessaire de diagnostiquer un psychologue et un pédiatre dans la clinique pour que le traitement soit complet.

Le retard dans le développement du développement mental (DPC) chez les enfants, les médecins d'aujourd'hui sont divisés en quatre types

Infantilisme mental

Ces enfants sont coléreux, larmoyants, pas indépendants, il est typique pour eux d'exprimer leurs émotions violemment. L'humeur de ces enfants change souvent: tout à l'heure l'enfant courait et s'amusait, et maintenant il pleure et réclame quelque chose, en frappant ses pieds. Un tel enfant avec infantilisme mental est extrêmement difficile à prendre des décisions lui-même, il dépend entièrement du père ou de la mère, sa sphère émotionnelle-volition est brisée. Il est très difficile de diagnostiquer cette condition, car les parents et les enseignants peuvent le prendre pour se faire dorloter. Mais si nous établissons une analogie avec le comportement des pairs de l'enfant, il y a un retard très net dans son développement.

Retard mental d'origine somatogène

Ce groupe est composé d'enfants, qui souffrent constamment de fréquentes maladies catarrhales. Ce groupe comprend également les enfants atteints de maladies chroniques chroniques. Et pourtant - les enfants, dont les parents se réchauffaient trop chaudement depuis l'enfance, étaient trop inquiets pour eux, ils chauffaient de la crème glacée et de l'eau, de sorte que, Dieu nous en préserve, le bébé n'a pas attrapé froid. Ce comportement - le soin excessif des parents - ne permet pas à l'enfant de connaître le monde, donc son développement mental est inhibé. D'où l'incapacité d'être indépendant, prenez votre propre décision.

Causes neurogènes du retard dans le développement de l'enfant Personne ne s'occupe de l'enfant ou, au contraire, est trop soigné. La violence des parents et les traumatismes subis dans l'enfance sont également attribués à des raisons neurogéniques du retard dans le développement d'un enfant d'âge préscolaire. Ce type est caractérisé par le fait que les normes morales et les réactions comportementales chez l'enfant ne sont pas évoquées, l'enfant ne sait souvent pas comment montrer son attitude face à quoi que ce soit.

Retards organiques-cérébraux dans le développement

La nature opère déjà ici. C'est-à-dire, déviations dans le corps - déviations organiques dans le travail du système nerveux, la fonction cérébrale d'un tel enfant est perturbée. C'est le type de retard le plus difficile à traiter dans le développement de l'enfant. Et le plus fréquent avec ça.

Comment identifier les anomalies dans le développement de l'enfant?

Selon les scientifiques, cela peut être fait dans les premiers mois, dès la naissance de l'enfant. Il est encore plus facile de le faire dans les années préscolaires plus jeunes et moyennes (de 3 à 4 ans). Vous devez juste regarder le bébé attentivement. Si le développement est retardé, alors certains réflexes non conditionnés seront spécialement développés ou, inversement, ils ne le seront pas du tout, bien que chez les enfants en bonne santé ces réactions soient présentes.

1. L'enfant continue à sucer quelque chose trois mois après sa naissance (doigt, éponge, bord de l'habillement)
2. Après deux mois, l'enfant ne peut toujours pas se concentrer sur quoi que ce soit - ne peut pas regarder ou écouter attentivement
3. L'enfant répond trop brusquement aux sons ou ne réagit pas du tout à eux
4. Un enfant peut très faiblement suivre un objet qui bouge ou ne peut pas se concentrer du tout
5. Jusqu'à 2-3 mois, l'enfant ne sait toujours pas comment sourire, bien que ce réflexe chez les bébés normaux apparaisse déjà en 1 mois
6. À 3 mois et plus tard, l'enfant ne «marche» pas - cela indique un trouble de la parole; l'enfant babille jusqu'à 3 ans, bien que chez les enfants en bonne santé, un discours séparé commence à se manifester beaucoup plus tôt - à 1,5-2 ans
7. Quand un enfant grandit, il ne peut pas clairement prononcer les lettres, ne s'en souvient pas. Quand on lui apprend à lire, l'enfant ne peut pas comprendre les bases de la charte, il ne vient tout simplement pas à lui.
8. Au jardin d'enfants ou à l'école, l'enfant est trouvé avec une dysgraphie (les compétences d'écriture sont violées), ne peut pas compter les figures élémentaires (il y a une maladie appelée dyscalculie). Un enfant d'âge préscolaire moyen et senior est inattentif, ne sait pas comment se concentrer sur une chose, change rapidement d'activités.
9. Un enfant d'âge préscolaire a un trouble de la parole

Traitement d'un enfant en retard de développement

Si vous commencez à traiter un enfant qui est en retard dans le développement, dès les premiers mois de sa vie, vous pouvez faire un travail important et obtenir de très bons résultats. Si le retard dans le développement de l'enfant est causé non pas par des facteurs biologiques mais par des facteurs sociaux (le système nerveux est sain), puis avec le travail acharné des médecins et des médecins, il est possible d'atteindre la guérison complète de l'enfant. Ici opère la loi d'or: le plus rapide pour commencer à travailler avec l'enfant, le meilleur et le plus rapide sera le résultat.