La conscience d'un enfant se forme à l'âge de cinq mois

Un groupe de neurophysiologistes du centre de la France a signalé que la conscience de base chez les enfants commence à se former entre le cinquième et le sixième mois de la vie. L'activité du cerveau peut indiquer la présence de la conscience et la possibilité de la perception consciente des enfants, même à un âge précoce. Les principales propriétés de la conscience, qui ont été notées par les médecins comme étant les plus importantes, sont la capacité d'analyser, de se souvenir de certaines actions, de distinguer entre ses propres actions et les autres.

La conscience est la manière dont la réalité et la réalité environnante se reflètent dans la psyché (la totalité des phénomènes mentaux, des processus et des perceptions). Des spécialistes de Paris ont passé six mois à étudier l'activité cérébrale chez des adultes et des enfants d'âges différents. Ils ont réussi à découvrir que les signes électrophysiologiques d'une perception complètement consciente peuvent se produire non seulement chez les adultes, mais aussi chez les enfants âgés de cinq à six mois.

Les résultats de l'étude ont été publiés dans des publications scientifiques périodiques en France et en Europe occidentale. L'expérience a consisté en ce que les neurophysiologistes ont étudié et analysé l'activité cérébrale chez les adultes et les enfants dans cinq, douze et quinze mois. Les participants à l'expérience ont montré des images et des images déformées pendant une fraction de seconde, et l'activité cérébrale a été enregistrée électroniquement pendant le spectacle.

Au cours de l'analyse de l'activité cérébrale, les scientifiques ont réussi à établir que lors de la visualisation de photographies chez les enfants, les mêmes réactions électrophysiques apparaissaient que chez les adultes, malgré le fait qu'elles étaient beaucoup plus lentes. À l'heure actuelle, il est connu que le cerveau humain est capable de traiter les images vues en deux étapes. Lors du premier affichage d'une image ou d'une photographie, le pic de l'activité cérébrale est associé à la réception d'informations nouvelles et inconnues. Au premier stade, les nouvelles informations reçues sont traitées en premier. Après un certain temps (environ 300 millisecondes), l'activité du cerveau se déplace vers le cortex perforé du cerveau, qui, selon les neurophysiologistes modernes, est responsable de la formation de la conscience et de la perception primaires. L'activité accrue dans cette région du cerveau indique aux spécialistes que l'image a été vue plus tôt et est devenue reconnaissable.

Les scientifiques ont remarqué que deux étapes du traitement de nouvelles informations surviennent chez les enfants à partir de l'âge de cinq mois. En conséquence, les enfants de cinq mois peuvent percevoir l'information, s'en souvenir, l'analyser, et donc nous pouvons supposer qu'ils commencent à former une conscience. Chaque mois, les enfants peuvent traiter et percevoir l'information plus rapidement et mieux. A titre de comparaison: chez les enfants de six mois, la vitesse de perception d'une image est de 900 millisecondes, et de 750 millisecondes pour les enfants de quinze mois. Avec l'âge, l' enfant apprend à mémoriser de nouvelles informations, l'apprend plus tard.

Les scientifiques britanniques ne sont pas tout à fait d'accord avec les conclusions de collègues français. Ils croient que l'expérience n'est pas suffisante pour tirer des conclusions sur la conscience des jeunes enfants.

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