Que peut faire un enfant 4-6 mois?
Dernière revue: 19.10.2021
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À cet âge, l'enfant est déjà en train de «manipuler» sa tête avec confiance. Il la tient depuis longtemps, allongé sur le ventre, et dans la position qu'il a sur le dos, il soulève facilement la tête et la contacte volontiers en regardant ce qui se passe autour de lui. Il aime regarder ses mains, divorcer et les réduire.
Si vous le placez verticalement sur les jambes, il se pliera et les dépliera en dansant. Surtout qu'il aime le faire avec de la musique.
Au quatrième mois, l'enfant essaie de "nager", couché sur le ventre. Il peut sembler qu'il essaie de "nager" avec un crawl. En fait, c'est une tentative de ramper, ce qui ne fonctionne pas très bien pour lui. Il gémit, marmonne insatisfait et crie même parce qu'il ne réussit pas.
Le bébé peut déjà être planté, mais il ne repose que sur un support, et dès que l'on jette une main, il tombe sur le côté. Et il n'a pas besoin de s'asseoir encore - la colonne vertébrale n'a pas encore récupéré. Par conséquent, utilisez ce mouvement uniquement comme un entraînement - tirez-le par les poignées de sorte qu'il s'assied, puis laissez-le partir, en disant: "Boo!" (ou quelque chose comme ça). Ce sera un jeu, et une tentative infructueuse de s'asseoir ne dérangera pas trop le bébé.
À cet âge, l'enfant peut déjà attraper le jouet, le tenir serré et conduire, mais le relâcher ensuite. Il la suit avec plaisir, mais pas pour longtemps.
L'enfant est déjà assez bon pour couvrir des objets à une distance de 20-30 cm, les mouvements de ses yeux sont déjà plus coordonnés, et si des objets lumineux «flottent» devant lui, il suit leurs yeux dans tous les sens: haut, bas, sur les côtés.
Si vous, en jouant, en chatouillant le bébé, il ne vous sourit plus seulement, mais rit. C'est un indicateur de son développement social. Il aime particulièrement quand vous communiquez avec lui. Il sourit, pleure, émet des sons individuels. Il aime déjà son propre «chant» et répète encore et encore ses combinaisons vocales. Il s'intéresse également aux sons musicaux, préférant les sons plus mélodiques.
Au cinquième mois de l'activité du nourrisson augmente. Il peut lever la tête, allongé sur le ventre, lève les poignées et les jambes, cambrant le dos. Si vous lui donnez un soutien pour les jambes, il le repousse et tente de ramper. Et s'il repose sa tête sur un autre support, il se cambre, lève son cul et fait un "pont". Il peut déjà tirer les jambes vers sa bouche et lui suce les orteils.
L'enfant bouge si activement sur une surface plane que le laisser seul sur la table à langer, sur le canapé ou sur le lit est dangereux!
À six mois, il peut déjà sortir de votre chambre d'une manière plastique, si vous l'avez laissé pendant une longue période.
Il peut déjà s'asseoir complètement. Dans ce cas, le dos ne plie pas - c'est pair. Si le dos est rond, il est trop tôt pour lui. Consulter un pédiatre: l'enfant a-t-il un rachitisme?
À cet âge, l'enfant peut même se tenir avec votre aide. Il aime s'accroupir dans ses bras et montre une endurance enviable, sautant constamment, et si vous êtes déjà fatigué, il est fâché et vous fait l'aider à sauter encore et encore.
Il peut même marcher avec votre aide si vous le tenez par les deux poignées relevées. Mais rappelez-vous que ses muscles et ses ligaments ne sont pas encore prêts pour la marche, donc vous ne pouvez pas le laisser marcher très longtemps. Étant dans la crèche, le bébé essaie de se lever, en s'accrochant aux brindilles. Il est déjà fatigué de s'asseoir dans son berceau et de temps en temps il vous appelle pour le prendre dans ses bras et relâché au «testament».
Mais, en le libérant à la "volonté", vous courez le risque. Tout d'abord, se déplacer dans la pièce, l'enfant peut frapper ou tomber. Deuxièmement, il va manquer tous les objets qu'il peut obtenir. Il a déjà assez de motricité et de considération pour ouvrir toutes les portes et tous les tiroirs, surtout s'ils s'ouvrent facilement. Donc, après être entré dans la pièce après la "recherche" effectuée par votre bébé, vous ne pouvez tout simplement pas le reconnaître! Mais la chose la plus dangereuse, en tirant la nappe ou les fils, il peut jeter les objets sur la table: une lampe de bureau, un vase ou même un téléviseur. Et maintenant, imaginez ce qui se passera si l'un des objets énumérés tombe sur sa tête! Un autre danger est que l'enfant puisse se rendre à la boîte où vous conservez le médicament. Pour éviter les problèmes, prenez le médicament (plus haut)! Éduquez le bébé, lui expliquant que grimper sur les casiers ne peut pas, à cet âge est inutile. Par conséquent, assurez-vous que ces casiers ne s'ouvrent pas et ne laissez pas votre bébé sans surveillance. Cela vous aidera à sac à dos "kangourou", dont nous avons déjà parlé. Mettez l'enfant sur son dos ou sur sa poitrine (car vous serez plus à l'aise) et, en communiquant avec lui, faites calmement son affaire.