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Développement précoce des enfants jusqu'à l'âge d'un an

Alexey Kryvenko, Réviseur médical
Dernière revue: 04.07.2025
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Les parents sont toujours ravis de voir leur enfant grandir et de constater ses premiers succès. Chacun d'entre eux doit comprendre que le développement précoce des enfants jusqu'à un an joue un rôle essentiel dans la réussite de leur croissance physique et générale. La communication, un environnement propice au développement, des jeux et des activités sont essentiels pour le bébé.

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Le développement précoce des enfants jusqu'à un an et l'éducation d'un enfant sont des concepts différents

Pour un bébé, le développement mental et physique est plus important dès la petite enfance. Un enfant qui se développe correctement dès son plus jeune âge apprend mieux plus tard. Les parents sont tenus de surveiller et d'aider constamment leur enfant. Il ne doit pas rester longtemps dans la même position, sous peine de développer une courbure de la colonne vertébrale ou des pieds plats. L'immobilité ralentit la circulation sanguine du bébé et sollicite fortement les muscles de ce même groupe musculaire; il est donc nécessaire de le retourner régulièrement.

Le développement précoce des enfants de moins d'un an implique de créer les conditions les plus confortables et propices au développement de leurs mouvements. Pour que bébé apprenne à ramper, il est nécessaire de le préparer: apprenez-lui dès les premiers jours, couché sur le ventre, à lever la tête et à la tenir, à se retourner sur le dos. Lorsqu'il rampe librement, vous pouvez l'aider à apprendre à s'asseoir. Tous les mouvements effectués par un bébé jusqu'à un an ont un effet bénéfique sur son développement global. En effet, si un bébé est sédentaire et passif, son système musculo-squelettique et ses muscles ne se renforceront pas correctement. En bougeant, l'enfant fait preuve d'indépendance, de persévérance et de ténacité, éprouve beaucoup de plaisir et est de bonne humeur.

Le développement précoce des enfants de moins d'un an implique également de leur parler avant qu'ils ne commencent à babiller. Commentez constamment ce que vous faites en présence de l'enfant, parlez des objets qui l'entourent, lisez-lui des contes de fées, chantez des chansons. L'enfant apprend à écouter, puis à reconnaître les mots qu'il entend souvent, ce qui a un effet positif sur le processus de formation du langage.

Les parents doivent apprendre à jouer avec leur enfant. Les jeux procurent du plaisir à l'enfant, l'aident à appréhender le monde et favorisent son développement. Il existe divers jeux éducatifs qui aident les parents à favoriser le développement précoce des enfants de moins d'un an. Vous pouvez choisir ces jeux vous-même ou vous fier aux recommandations des spécialistes des centres de soins pour enfants ou des enseignants des écoles spécialisées.

Un petit enfant s'intéressera à tout: verser du sable, verser de l'eau d'un seau dans un autre; empiler des pyramides; créer des motifs à partir de cubes; trouver et cacher des objets; arracher de l'herbe, du papier; ouvrir et fermer des portes et des boîtes; regarder et colorier des livres; écouter des contes de fées. Plus tard, il comprendra que tous les objets sont différents et apprendra à les comparer, à les trier par couleur, structure et forme. Durant cette période, la communication avec la nature deviendra indispensable. Apprenez à votre bébé qu'un chaton est chaud et moelleux, que la neige est froide, qu'un arbre est rugueux, etc.

Le développement précoce des enfants de moins d'un an se confirme par l'acquisition de nouvelles compétences. L'enfant grandissant rapidement, les méthodes éducatives doivent être adaptées. Il est important de comprendre quand, par exemple, commencer à montrer des images à l'enfant et quand lui apprendre à sculpter avec de la pâte à modeler ou à dessiner. Quoi qu'il en soit, le développement précoce des enfants de moins d'un an doit commencer dès la naissance.

Le développement précoce des enfants jusqu'à un an doit être basé sur l'attention et l'amour. Après tout, c'est l'amour et l'affection des parents qui permettent à l'enfant de se sentir protégé, de s'épanouir émotionnellement et de s'épanouir dans le monde qui l'entoure.

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