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QI à l'adolescence peut subir des changements importants
Dernière revue: 23.04.2024
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Les scientifiques britanniques ont confirmé les soupçons de longue date des parents: à l'adolescence, le QI peut croître et tomber, et la structure du cerveau reflète ces changements.
C'est la première preuve directe que l'intellect change après la petite enfance et que la capacité du cerveau peut être développée.
Bien que les chercheurs affirment qu'en fait les tests de QI sont mesurés, la plupart conviennent que les résultats peuvent prédire la capacité d'apprendre et d'exécuter certaines tâches, c'est-à-dire, dans une certaine mesure, de prédire la performance et la productivité. Il est également communément admis que les résultats des tests restent relativement stables tout au long de la vie.
La neurologue Cathy Price de l'University College London (Royaume-Uni) et ses collègues ont testé 33 adolescents (19 garçons et 14 filles) en 2004 lorsqu'ils étaient âgés de 12 à 16 ans et en 2008, lorsque les répondants étaient âgés de 15 à 20 ans. Les sujets ont effectué des tests pour la capacité verbale (lire, nommer des objets) et non verbale (résoudre des casse-tête à la main). Simultanément, avec l'aide de l'imagerie par résonance magnétique, les chercheurs ont suivi l'activité du cerveau.
Les résultats des premier et deuxième tests pourraient différer de manière significative - jusqu'à 20 points. Chez certains adolescents, seules les compétences verbales ou non verbales se sont améliorées ou diminuées, d'autres ont un paramètre et l'autre a diminué.
Le cerveau aussi ne s'est pas arrêté. Par exemple, chez les adolescents qui ont amélioré leurs scores aux tests verbaux, la densité de la matière grise dans la zone d'activation de la parole a augmenté. Et les gars dont les compétences non verbales se sont améliorées, il y a eu des changements dans le domaine de la motricité.
La principale conclusion de l'étude est que ni la petite enfance ni le début de l'adolescence ne peuvent prédire à quel point une personne deviendra intelligente dans un proche avenir.
Les raisons de ceci ne sont pas claires. Peut-être le rôle joué par la formation et d'autres facteurs qui stimulent le cerveau (ou leur absence). Il y a un soupçon qu'à l'âge adulte IQ ne reste pas constant.
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