La mémoire humaine s'adapte à Internet
Dernière revue: 16.10.2021
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Des spécialistes des États-Unis ont découvert qu'une personne utilise Internet et un ordinateur comme sa propre mémoire. L'étude a été menée par un groupe de scientifiques dirigé par Betsy Sparrow de l'Université Columbia.
La recherche consistait en plusieurs séries d'expériences impliquant des volontaires. Dans la première expérience, on leur a posé des questions sur les connaissances générales. Après cela, les participants ont été invités à passer par l'une des modifications du test Stroop *. Les scientifiques ont montré aux sujets différents mots imprimés en rouge ou bleu, et ont mesuré le temps qu'il a fallu pour nommer la couleur de la police.
Comme l'expérience l'a montré, un peu plus de temps pour les bénévoles a pris pour nommer la couleur des mots liés à Internet (noms des moteurs de recherche). Le temps de réaction croissant à ces mots indique indirectement que le participant pensait aux «moteurs de recherche» lorsqu'il était difficile de nommer la couleur lors de la vérification des connaissances.
Au cours d'une autre expérience, les sujets ont été invités à lire et à taper différentes phrases sur le clavier. Dans le même temps, la moitié d'entre eux ont signalé que le fichier avec le texte tapé sera enregistré dans un certain dossier. L'autre partie a déclaré que l'information serait supprimée. Après cela, les sujets ont été invités à passer un test de mémoire. Les chercheurs ont constaté que dans le premier groupe, les sujets ne stockaient pas d'informations sous la forme de phrases, mais le lieu de son stockage sur le disque dur de l'ordinateur. À leur tour, les participants du deuxième groupe se souviennent mieux des phrases.
Les chercheurs croient qu'avec le développement de la technologie informatique et d'Internet, la capacité d'une personne à se souvenir de l'information ne va pas empirer. Selon elle, la mémoire change tout simplement, s'adaptant au travail avec les volumes croissants de données disponibles.
* Le test est basé sur les différences de perception visuelle et logique de la couleur (la couleur réelle et son nom sont opposés). Utilisé pour étudier les processus verbaux.
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