Les scientifiques ont essayé d'expliquer la tendance des adolescents à un comportement extrême

Auparavant, les chercheurs en neurosciences croyaient que le ralentissement du développement du cortex préfrontal et, par conséquent, l'absence d'un sentiment de satisfaction à part entière, peuvent expliquer la tendance des adolescents à un comportement impulsif et extrême. Mais l'étude de toutes les informations sur ce sujet a permis aux spécialistes de tirer des conclusions légèrement différentes. Les experts ont attiré l'attention sur tout le travail existant qui a été effectué pour prouver la fonctionnalité imparfaite du cerveau de l'adolescent - un facteur qui «pousse» les enfants à l'extrême. Au cours de la recherche, il a été constaté que la passion de l'adolescent pour les «aventures» dangereuses n'est pas liée à un comportement impulsif et incontrôlé. Au contraire, les experts ont noté que la soif d'un enfant à atteindre son "maximum" est l'une des manifestations de l'aspiration cognitive de l'homme, mais pas une violation de la fonctionnalité des services du cerveau.

Bien sûr, ces caractéristiques comportementales doivent être séparées des «ruses» non seulement dangereuses et mortelles, mais aussi de la recherche maniaque d'aventures risquées. Tout type de comportement a ses propres limites, ce qu'on appelle la «norme de comportement». « Au fil des ans, le comportement des enfants adolescents et leur désir de prendre des risques expliquer que les changements hormonaux et un développement anormal du cortex préfrontal, » - dit le chef de l'œuvre Daniel Romer, professeur de philosophie, Centre expérimental spécialiste des politiques publiques à l'Université de Pennsylvanie. "Maintenant, nous avons des informations fiables que l'activité extrême des adolescents n'a aucun lien avec l'activité cérébrale altérée." Au cours de leur travail, les chercheurs ont noté que la théorie connue du développement du cerveau ne tient pas compte des conséquences possibles d'un comportement à risque.

Les adolescents ont besoin d'expériences nouvelles et émotionnelles - dans les sensations dites de pointe, lorsque les capacités du corps sont maximales. Cependant, les enfants qui dirigent leur passion pour l'évaluation des capacités humaines ont moins de risques de développer une psychostimulation des substances et des jeux de hasard. Les scientifiques notent que la teneur élevée en dopamine - une hormone responsable de l'envie de nouvelles émotions et de nouveaux sentiments - affecte en outre la formation de la maîtrise de soi et le besoin d'apprendre de ses propres erreurs. En d'autres termes, tous les adolescents doivent apprendre à contrôler eux-mêmes et leurs émotions, acquérir de l'expérience. Les spécialistes préfèrent que les enfants choisissent extrême, plutôt que d'utiliser des substances psycho-stimulantes ou d'autres types de toxicomanies. Cependant, il ne faut pas confondre le désir de l'adolescent pour la connaissance de soi et «un hommage à la mode» - des «selfies» extrêmes pour poster sur Internet. Une telle extrême est parfois dépourvue de bon sens et met en danger la mort non seulement de l'adolescent, mais aussi des gens qui l'entourent. La tâche des adultes est d'expliquer à l'enfant les dangers et les risques potentiels, ainsi que l'absurdité de certaines actions.

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