Expert médical de l'article
Nouvelles publications
Les scientifiques: la musique est apparue avant la langue
Dernière revue: 16.10.2021
Tout le contenu iLive fait l'objet d'un examen médical ou d'une vérification des faits pour assurer autant que possible l'exactitude factuelle.
Nous appliquons des directives strictes en matière d’approvisionnement et ne proposons que des liens vers des sites de médias réputés, des instituts de recherche universitaires et, dans la mesure du possible, des études évaluées par des pairs sur le plan médical. Notez que les nombres entre parenthèses ([1], [2], etc.) sont des liens cliquables vers ces études.
Si vous estimez qu'un contenu quelconque de notre contenu est inexact, obsolète ou discutable, veuillez le sélectionner et appuyer sur Ctrl + Entrée.
Les théoriciens universitaires des universités de Rice et du Maryland soutiennent que, contrairement à la croyance populaire selon laquelle le langage et la musique sont deux concepts cognitivement distincts, la musique est au cœur de la capacité langagière.
"La langue parlée est un genre particulier de musique", affirme le co-auteur de l'étude, Anthony Brandt. - En général, la langue est considérée comme la base fondamentale de l'intellect humain et de la musique - pour ce qui s'est passé ou dépend de la langue. Mais nous avons raison d'affirmer que la musique est apparue plus tôt, et c'est de là que la langue est née. Les nourrissons perçoivent les sons de la langue et commencent seulement à comprendre leur signification. "
Les scientifiques notent que la capacité des enfants nouveau-nés dans divers aspects de la perception de la parole dépend de la discrimination sonore - les aspects les plus prononcés de la parole.
Le cerveau du nourrisson est capable de distinguer entre les phonèmes et les signes de la parole tels que le timbre et le rythme.
Les auteurs de l'étude définissent la musique comme un jeu sonore. Les petits enfants commencent à entendre des sons, ils ne se concentrent pas sur le sens de la parole, comme les adultes. Pour eux, le discours est une performance vocale répétitive. Ils écoutent attentivement le timbre de la voix, les motifs phonémiques et rythmiques, et la compréhension des significations des mots prononcés vient plus tard.
La langue et la musique se développent en parallèle. Au départ, les nourrissons ne comprennent pas bien leur langue maternelle, mais aussi toutes les autres langues du monde. La perception de la langue maternelle vient avec le temps. Cela s'applique également à la musique: les enfants ne distinguent pas les genres musicaux et ne comprennent pas les caractéristiques culturelles des œuvres musicales. Au cours de la première année de leur vie, ils commencent progressivement à comprendre la culture musicale du pays où ils vivent.
Selon les experts, si vous voulez enseigner à un enfant une langue étrangère, vous pouvez commencer par écouter de la musique de ce pays.
Les scientifiques établissent un parallèle - la reconnaissance des sons des différentes consonnes se trouve dans le lobe temporal du cerveau, de même que les timbres des différents instruments.
« Vous ne pouvez pas faire la différence entre un tuyau et un piano, si votre cerveau ne traite pas les sons entendus de la même manière, car il serait impossible d'identifier la différence dans la prononciation de mots différents et syllabes, - dit Brandt. "La reconnaissance du discours et de la musique se croisent."
Du point de vue de la musique, le discours n'est rien de plus qu'un véritable concert de syllabes et de phonèmes. Perçoit également la conversation des adultes et des bébés. Ceci explique également le fait qu'une personne ayant un déficit de langage a des problèmes avec le traitement du rythme rythmique.
[