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La participation aux devoirs rend l'enfant plus mature
Dernière revue: 16.10.2021
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Les spécialistes dans le domaine de la psychologie de l'enfant sont sûrs: si vous protégez trop votre enfant et ne l'impliquez pas dans les tâches ménagères, les chances de devenir indépendant de lui sont minimes.
Beaucoup d'entre nous se souviennent comment le travail d'équipe a été accueilli à l'époque soviétique. En effet, il est beaucoup plus facile pour un enfant de travailler avec d'autres - après tout, il acquiert rapidement les compétences nécessaires. Et une totale liberté d'action et l'accomplissement des devoirs, contrairement à la croyance populaire, empêchent un enfant de devenir un adulte.
Cette opinion est partagée par la plupart des psychologues pour enfants.
"Les parents se dépêchent de se concentrer sur le développement mental du bébé, ainsi que de rendre sa vie plus confortable. Souvent, les familles peuvent entendre des phrases telles que: « Va-t-je moi-même (ou vous) ferai tout », « Allez, prenez une marche, alors que je vais nettoyer », « Les connaissances que vous obtenez à l'école, et le reste à apprendre en quelque sorte », et ainsi de suite. Malheureusement, beaucoup de mères et de pères ne tiennent pas compte du fait que c'est l'exécution conjointe de domestiques, bien que ennuyeuse (de l'avis des adultes), les cas aide un enfant à devenir indépendant », les experts sont sûrs.
Les psychologues disent qu'assister un enfant dans les tâches ménagères - même si ce n'est pas essentiel, ou exiger une altération - conduit à la formation d'une attitude adéquate aux tâches du travail. De nombreux experts sont convaincus qu'une telle approche améliorera le futur du petit homme.
"Il est nécessaire d'impliquer un enfant dans le travail domestique dès que possible - c'est la clé du succès. Par exemple, à un âge précoce, à commencer par les trois ans, le bébé est tout à fait en mesure d'aider ma mère et grand-mère sortir les poubelles, placez les assiettes, jouets propres en place, verser des pots, etc. « -. Dit l'expert.
Les enseignants soulignent que l'enfant ne participe pas directement aux actions des adultes: il acquiert les bases des compétences et des aptitudes pour la vie future. Les pédiatres ajoutent qu'un enfant de trois ans devrait déjà être en mesure d'enlever et de mettre ses propres vêtements, se laver les mains, retirer de la table. Le garçon de cinq ans est tout à fait capable d'essuyer la poussière, de nourrir l'animal de compagnie, de disposer les vêtements sur les étagères. Un enfant de six ou sept ans peut déjà être attaché au lavage des ustensiles ou des planchers, et même à la cuisine.
«Pour qu'un enfant possède les compétences stratégiques nécessaires, il doit voir comment un adulte fait tel ou tel travail. Ce n'est qu'après cela que l'on peut confier à l'enfant l'accomplissement de sa tâche. Ne critiquez pas l'enfant, ne riez pas de lui et ne le grondez pas s'il fait quelque chose de mal, comme vous le souhaitez. Peu importe si l'adulte doit d'abord modifier quelque chose fait par l'enfant. En tout cas, un petit assistant doit être félicité pour ses efforts. L'essentiel est que l'enfant soit attaché au travail. Rappelez-vous que la critique excessive et le ridicule décourageront toujours une petite personne d'aider », résume Ekaterina Melnikova, psychologue de premier plan.
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